tag:blogger.com,1999:blog-48390004904866650702024-03-12T17:53:30.995-07:00TEKNOLOGI PENDIDIKAN IKIP MATARAMIlmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-28168452876954355012011-09-03T03:14:00.000-07:002011-09-03T03:14:28.657-07:00cara mengembalikan ID di facebook<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO7YJCtnGRn6DDXi3yo8P-Tjludjx8QM3FUoNnG8WlJai7RuEurGavZfdB-8WC3G0Mdlh-Ms98p5Gg_uKYb0edTgu9WQ9alRgWGchBbwt93AbMryJ2yTy5lTABzf2H-ZkE6Ia_bYPRNMPH/s1600/Screenshot-%25284+belum+dibaca%2529+-+bali_ali96+-+Yahoo%2521+Mail+-+Mozilla+Firefox-1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO7YJCtnGRn6DDXi3yo8P-Tjludjx8QM3FUoNnG8WlJai7RuEurGavZfdB-8WC3G0Mdlh-Ms98p5Gg_uKYb0edTgu9WQ9alRgWGchBbwt93AbMryJ2yTy5lTABzf2H-ZkE6Ia_bYPRNMPH/s320/Screenshot-%25284+belum+dibaca%2529+-+bali_ali96+-+Yahoo%2521+Mail+-+Mozilla+Firefox-1.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">cara mengembalikan email facebook yang telah di hacker sama oarang yang selalu berbuat yang tidak dinginkan</td></tr>
</tbody></table>
<br />Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-20014522592457560582011-06-19T01:40:00.001-07:002011-06-19T01:40:35.362-07:00PA, TEKNOLOGI DAN KELANGSUNGAN HIDUP 1.USAHA MENCARI SUMBER<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML/> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">BAB<span> </span>V</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">IPA, TEKNOLOGI DAN KELANGSUNGAN HIDUP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">1.USAHA MENCARI SUMBER DAYA ALAM NONKONVENSIONAL</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Matahari</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Energi matahari adalah energi yang tak habis-habisnya . Adapun energi </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">matahari itu terdapat di dalam tumbuhan atau hewan. Perubahan suatu cahaya yaitu energi cahaya menjadi energi listrik yang dilakukan dengan memasang fotosal yang di kenai cahaya. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Fotosal adalah sel pembangkit listrik.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Perubahan energi matahari menjadi energi panas, dilakukan dengan menampung cahaya matrahari kedalam sebuah cermin cekung.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Letak ermin-cermin tersebut dapat diatur sedemikian sehingga mengarah pada datangnya cahaya matahari ; sehingga diperoleh panas yang tinggi sekali. Energi panas ini dapat diubah menurut keperluan atau langsung digunakan untuk suatu pabrik atau industri tertentu sebagai sumber energi pengganti minyak bumi.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Panas Bumi </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Energi papnas bumi adalah energi geothermal. Energi geothermal yang di manfaatkan sekarang ini adalah panas bumi berasal dari magma. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Magma adalah batu cair/panas yang terdapat di dalam /kerak bumi, magma dapat merembus kepermukan bumi yang disebut dengan lava, Lava inilah yang membentuk gunung-gunung di permukaan bumi.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Adapun gunung berapi menunjukkan bahwa ada hubungan aktif antara mulut gunung dengan magma, dmikian juga adanya sumber-sumber air panas,. Kubangan air di dalam tanah itu mempunyai titik didih tinggi karena tekanan gas di atas permukaan air itu tringgi. Didalam gas itu terjadi uapan gas amoniak. Yang dimaksud dengan gas amoniak adalahuntuk memutar turbin hingga di peroleh energi listrik atau air panas itu digunakan untuk keperluan yang lain.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Angin </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Angin adalah udara yang bergerak. Energi angin itu dapat di gunakan untuk<span> </span> memutar turbin dan akan diperoleh energi listrik.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Psang Surut </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Energi pasang surut adalah salah satu bentuk energi alami yang terdapat di bumi yang tidak bersumber dari cahaya matahari. Energi pasang surut itu bersumber dari tenaga yang di timbulkan oleh gaya tarik antara bumi dan bulan. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Di daerah pasang surut yaitu di daerah pantai, di pasang dam atau bendungan. Air laut baik pasang maupun surut akan melewati dam atau bendungan ini dipasang, turbin yang dilengkapi dengan generator listrik, maka akan di hasilkan energi listrik yang selanjutnya dapat dipergunakan untuk keperluan lain.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Biogas</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Biogas adalah gas yang di hasilkan oleh bakterin pengurai melalui peroses pembusukan / penguraian<span> </span>dari sisa-sisa jasad hidup; misalnya samph pertanian seperti: batang <s>pohon</s> jagung, jerami, sisa ampas kelapa atau dapat juga tumbuhan yang<span> </span>cepat tumbuhnya seperti eceng gondok, akasia dsb.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Untuk menaikan mutu gas biogas itu dialirkan lewat air kapur. Air kapur itu berfungsi untuk sebagai penyerap gas H<sub>2</sub>S, mengendapkan CO<sub>2</sub>, melarutkan<span> </span>NH<sub>3</sub>, dsb.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Biosmassa </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Biomassa adalah segala jasad hidup. Biosmssa yang dapat di gunakan ialah yang berupa sampah-sampah organik.<span> </span>Biosama dapat di gunakan untuk sumber energi, karena biomassa itu masih menyimpan energi matahari. Biosama ini dibakar dan energinya digunakan untuk memanaskan air, kemudian uapan yang di lengkapi dengan generator listrik sehingga diperoleh energi listrik.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Energi Zat Radioaktif </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Zat radioaktif dapat memancarkan sinar (alpha) yang bermuatan listik positif, sinar B (beta) yang bermuatan listrik negatif. Di samping itu zat-zat radioaktif dpt bersifat sbg tracer (penelusur).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">2. JENTERA GENETIKA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span><span> </span><span> </span>Bidang Biologi di kalangan masyarakat ilmiah sejak beberapa tahun<span> </span>yang lalu ramai di bicarakan tentang jentera genetika yang di mungkinkan dengan di temukan “recobinat DNA”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Umumnya diakui dalam bidang biologi adanya 3 azas pokok, yaitu:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>1.<span> </span>Teori evaluasi berdasarkan seleksi alam</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">2.<span> </span>Teori<span> </span>yang menajarkan bahwa semua organisme dibangun atas sel-sel</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">3.<span> </span>Teori khromosom dari kebakaan yaitu bahwa fungsi khromosom adalah pengendali kebakaan. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span><span> </span>DNA merupakan zat genetik primer dari gen. Setiap gen mempengaruhi<span> </span>sifat sel secara sangat spesifik.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">3. PERLUASAN RUANG HIDUP DAN PERLUASAN INFORMATIKA </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Untuk memanfaatkan sumber-sumber daya seoptimal mungkin perlu diperhatikan factor-faktor:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>(1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Model</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>(2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Kriteria</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>(3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Kendala (constain)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>(4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Optimal</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 23.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Model </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 23.25pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Model dpt di gunakan sebagai petunjukbagi usaha-usaha penelitian atau penyelesaian suatu masalah.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span><b>2.</b>Kriteria</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Kriteria adalah persyaratan yang menggambarkan tujuan atau sasaran alam pengambilan keputusan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span><b>3</b>.Kendala</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Kendala atau pembatsan adalah faktor-faktor yang harus di perhitungkan dalam disain atau pengambilan keputusan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span><b>4</b>.0ptimal </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Optimal adalah mencari solusi yang terbaik, bila masalah tersebut telah di rumus kan dalam bentuk model dengan memperhatikan<span> </span>sasaran dan memperhitungkan kendala.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Upaya manusia untuk mendapatkan sumber hidup baru </span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Dengan landasan perkembangan teknologi modern pada akhir abad 20 ini maka upaya manusia yang cukup menonjol untuk memenuhi kebutuhan hidupnya: yaitu </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Bahan-bahan polimer</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Bahan- bahan campuran</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Bahan-bahan listrik dan magnet</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">B.Upaya manusia mencari data-data diluar bumi untuk memenuhi <span> </span>kebutuhan<span> </span>hidupnya </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 31.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Dengan IPA dan teknologi modern pada akhir abad ke 20 ini para ahli telah dapat menciptakan “satelit buatan” yang digunakan untuk meneliti dan mencari data -data di luar bumi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">4. USAHA MANUSIA DALAM MELESTARIKAN HIDUPNYA</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: 17.25pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Salah satu cara manusia untuk mencari penganti minyak bumi seperti yang yang telah disebutkan di muka. Masalah lain yang sangat vital adalah masalah penggunaan teknologi maju , keuntungannya yang memang banyak,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span> </span>Lingkungan hidup itu termasuk hubungan antara manusia dengan lingkungan nya, baik biotik maupun abiotik. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-indent: -36pt;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-89574482477249258172011-06-18T19:43:00.000-07:002011-06-18T19:43:14.111-07:00KEUTAMAAN AKAL<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML/> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves>false</w:TrackMoves> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="color: #c0504d; font-family: "Bodoni MT Black","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</span><b><span style="color: #c00000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KEUTAMAAN AKAL</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para pakar telah berdebat panjang tentang hakekat dan letak akal. Yang lebih penting adalah mengetahui dan memahami fungsi dan keutamaan akal.Sesungguhnya keutamaan segala sesuata itu hanya dapat di ketahui melalu fungsinya. Sedangkan di antara fungsi akal adalah mengetahui adanya sang pencipta. Akal dapat menemukan bukti tentang keberadaan tuhan sehingga akhirnya manusia menyakini akan keberadaa-Nya. Demikian juga tentang keberadaan para nabi. Akal juga mendorong para manusia untuk taat kepada Allha<span> </span>subahana wa Ta’ ala dan para utusan-Nya. Dengan akal manusia dapat mengatasi segala kesulitan, bahkan manusia dapat menaklukan binatang. Akal juga mengajari manusia cara membuat kapal sebagai sarana untuk memenuhi tempat tujuan yang jauh diseberang lautan. Akal juga dapat melakukan tipu daya terhadap burung-burung laut sehingga berhasil di tangkap. Penglihatan akal senantiasa memperhitungkan bebagai akibat dab kesulitan serta melakukan langkah-langkah yang menuju keslamatan. Akal rela meninggalkan kesenangan jangka pendek demi merahi kebahagiaan jangka panjang. Dengan ptensi akal manusia mempunyai kelebihana dari binatang. Karna akal manusia mempunyai kecakapan untuk menerima dan memahami kitab ( perintah ) dan tugas dari Allah. Dengan akal pula manusia manusia sampai kepada tujuan poko. Yaitu ilmu dan amal yang dapat menghantarkan manusia kepada kebahagian dunia dan akhirat. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2 .<b>Celaan Terhadapan Hawa Nafsu</b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hawanafsu adalah kecenderungan tabiat terhadap apa yang sesuai denganya. Hawa nafsu dalam pengertian ini tidaklah tercela jika sesuatu yang menjadi tuntutanya berupa suatu yang mubah.sebenarnya yang dicela itu hanyalah karna kadarnya yang berlebihan. Kalupun ada orang yang berpendapat bahwa hawanafsu itu secara mutlak tercela, hal ini dapat dipahami karna pada umunya hawanafsu itu melahirkan yang haram atau mengarah yang haram karna kadarnya yang berlebihan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketahulah hawanafsu jiwa itu memiliki tiga unsur. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Unsure akal : keutamanya dalah hikmah ( pengetahuan ), sedangkan keburukannya adlah kebodohan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Unsure marah : keutamaannya adalah keberania, sedangkan keburukannya adalah pengecut.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Syahwat : keutamaanya adlah menjaga kesucian diri, sedangkan keburukanya adalah mengikuti hawanafsu.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menahan diri dari setiap keburukan dapat menimbulkan dampak positif terhadap jiwa. Kebaikan atau keburukan itu tergantung kepada tingkat kemampuan manusia dalam menahan diri. Manusia yang tingkat kemampuannya menahan dirinya rendah lalu akalnya dikuasi hawa nafsu, maka ia telah menjadi pemimpin sebagai pengikut dan pengikut sebagai pemimpin. Maka pasti semua yang diinginkan oleh dirinya akan bebalik merugikan dirinya. Ia akan mengalami kerugian dari sisi keinginan untuk memperoleh keuntungan, dan akan mengalami kesedidihan dari sisi harapan untuk mendapatkan kebahagiaan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sesungguhnya manusia lebih unggul dari pada binatang hanya manusia memiliki akal yang dapat mengendalikan hawa nafsunya. Jika manusia tidak mau menerima pertimbangan akal, dan hawa nafsu menguasainya, maka binatang itu lebih bisa dimaklumi daripada manusia ( sedangkan binatang tidak dikaruniai akal )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai bukti yang menunjukan keutamaan pengendalian hawa nafsu adalah penghargaan terhadap ajing pemburu di bandingkan jenis binatang yang lain. Hal into karna <span> </span>dia bisa menahan diri untuk tidak makan hasil buruannya demi majiakn karna takut disiksa. Atau sebagai sikap terimaksih atas kebaikan majikanya. Hawa nafsu itu bagaikan air yang mengalir deras meluncur membawa perahu watak. Akal itu bagaikan tempat tujuan. Ketika tempat tujuan telah menahan<span> </span>perahu dan laju air telah melamban, maka air itu berlalu meninggalkan perahu.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hendaknya oaring berakal mennyadari bahwa hawa susah payah dalam mengendalika hawa nafsu itu lebih ringan dari pada akibat yang timbul dari mengikuti hawa nafsu. Paling tidak akibat yang timbul dari mengikuti hawa nafsu adalah bahwa mereka mengara kepada suatu kondisi dimana mereka tidak lagi merasakan kenikmatan dengan mengikuti hawa nafsunya karna hal itu mudah menjadi sesuatu yang biasa. Namun demikian mereka tidak akan dapat meninggalkannya karna sudah ketgihan, seperti yang ketagihan sek dan minuman keras dan narkoba.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span>Demikianlah perbedaan keutamaan akal dan celaan terhadap hawa nafsu.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Daftar pustaka :mengobati jiwa yang lelah.Buku pesan ruhani </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ibnu al-jauzy </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk jiwa yang sakit</span></div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-1159672958702673602011-06-18T19:35:00.001-07:002011-06-18T19:35:18.803-07:00APA ITU FILSAFAT ? DAN APA ITU ILMU ?<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves>false</w:TrackMoves> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
font-style:italic;
mso-bidi-font-style:normal;}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="height: 70px; left: 0px; margin-left: -10px; margin-top: 1px; position: absolute; width: 622px; z-index: 251657726;"><img alt="ilmu bukan disimpan melainkan untuk dibagi" height="70" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="622" /></span><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span style="font-style: normal;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; font-style: normal; line-height: 115%;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡ</span><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">APA ITU FILSAFAT ?<br />
DAN APA ITU ILMU</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> ?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat itu berasal dari Griek dan berasal dari kata Pilos (cinta), Sophos (kebijaksanaan), tahu dengan mendalam, hikmah</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat menurut term<span> </span>: ingin tahu dengan mendalam (cinta pada kebijaksanaan) Menurut<span> </span>Ciceros<span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(106-43<span> </span>SM),<span> </span>penulis<span> </span>Romawi<span> </span>orang<span> </span>yang<span> </span>pertama<span> </span>memakai kata-kata filsafat adalah Phytagoras (497 SM), sebagai reaksi terhadap cendikiawan pada masanya yang menamakan dirinya ”Ahli pengetahuan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat menurut term<span> </span>: ingin tahu dengan mendalam (cinta pada kebijaksanaan) Menurut<span> </span>Ciceros<span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(106-43<span> </span>SM),<span> </span>penulis<span> </span>Romawi<span> </span>orang<span> </span>yang<span> </span>pertama<span> </span>memakai kata-kata filsafat adalah Phytagoras (497 SM), sebagai reaksi terhadap cendikiawan pada masanya yang menamakan dirinya ”Ahli pengetahuan”, </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Phytagoras mengatakan bahwa pengetahuan dalam artinya yang lengkap tidak sesuai untuk manusia tiap-tiap orang<span> </span>yang<span> </span>mengalami kesukaran-kesukaran alam memperolehnya<span> </span>dan<span> </span>meskipun menghabiskan<span> </span>seluruh<span> </span>umurnya,<span> </span>namun<span> </span>ia<span> </span>tidak<span> </span>akan<span> </span>mencapai<span> </span>tepinya </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Jadi pengetahuan<span> </span>adalah<span> </span>perkara<span> </span>yang<span> </span>kita<span> </span>cari<span> </span>dan<span> </span>kita<span> </span>ambil<span> </span>sebagian<span> </span>darinya<span> </span>tanpa </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">mencakup<span> </span>keseluruhannya.<span> </span>Oleh<span> </span>karena<span> </span>itu,<span> </span>maka<span> </span>kita<span> </span>bukan<span> </span>ahli pengetahuan, </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">melainkan pencari dan pencinta pengetahuan</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Menurut<span> </span>Prof,<span> </span>I.R.<span> </span>PUDJAWIJATNA<span> </span>menerangkan<span> </span>juga<span> </span>”Filo”<span> </span>artinya<span> </span>cinta dalam arti<span> </span>seluas-luasnya<span> </span>yaitu<span> </span>ingin dan karena<span> </span>ingin<span> </span>itu<span> </span>selalu berusaha mencapai yang<span> </span>di inginkannya.<span> </span>”Sofia<span> </span>artinya<span> </span>kebijaksanaan<span> </span>artinya<span> </span>pandai, mengerti<span> </span>dengan mendalam</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Syekh<span> </span>Mustafa<span> </span>abdurraziq,<span> </span>setelah<span> </span>meneliti<span> </span>pemakaian<span> </span>kata-kata<span> </span>filsafat<span> </span>dikalangan muslim, maka berkesimpulan bahwa kata-kata hikmah dan hakim dalam bahasa arab dipakai dalam <span> </span>arti<span> </span>”filsafat<span> </span>dan filosof”<span> </span>dan<span> </span>sebaliknya, mereka mengatakan<span> </span>hukama-ul-islam<span> </span>atau Falasifatul-islam</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Hikmah adalah perkara tertinggi yang bisa dicapai oleh manusia dengan melalui alat-alat tertentu, yaitu akal dan metode-metode berfikirnya. Allah berfirman : QS Albaqorah (2) :269 : Allah<span> </span>memberikan<span> </span>hikmah<span> </span>kepada<span> </span>orang<span> </span>yang<span> </span>dikehendaki-Nya<span> </span>dan<span> </span>siapa<span> </span>yang<span> </span>diberikan hikmat, Maka ia telah diberi kebaikan yang banyak sekali </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Datangnya hikmah bukan dari penglihatan saja, tetapi<span> </span>juga dari penglihatan dan </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">hati, atau<span> </span>dengan<span> </span>kata-kata<span> </span>lain<span> </span>,<span> </span>dengan mata<span> </span>hati<span> </span>dan<span> </span>pikiran<span> </span>yang<span> </span>tertuju<span> </span>kepada alam yang ada disekeling kita, banyak orang yang melihat tetapi tidak memperhatikan, karena<span> </span>itu Allah mengajak kita untuk melihat dan berfikir: QS Adz Dzariyat (51) 20 21 Allah berfirman :” Pada bumi ada tanda-tanda (kebesaran Tuhan ) bagi orang yang yakin, apakah kamu tidak mengetahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Konon orang pertama yang menggunakan akal secara serius adalah Thales (Bapak filsafat)<span> </span>gelar<span> </span>ini<span> </span>diterima<span> </span>karena<span> </span>ia<span> </span>mengajukan<span> </span>pertanyaan<span> </span>:”Apakah<span> </span>sebenarnya bahan alam semesta ini? Ia menjawab ”Air” setelah itu silih berganti filisof<span> </span>zaman itu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">dan sesudah itu mengajukan jawaban. </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Konon orang pertama yang menggunakan akal secara serius adalah Thales (Bapak filsafat)<span> </span>gelar<span> </span>ini<span> </span>diterima<span> </span>karena<span> </span>ia<span> </span>mengajukan<span> </span>pertanyaan<span> </span>:”Apakah<span> </span>sebenarnya bahan alam semesta ini? Ia menjawab ”Air” setelah itu silih berganti filisof<span> </span>zaman itu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">dan sesudah itu mengajukan jawaban. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Konon orang pertama yang menggunakan akal secara serius adalah Thales (Bapak filsafat)<span> </span>gelar<span> </span>ini<span> </span>diterima<span> </span>karena<span> </span>ia<span> </span>mengajukan<span> </span>pertanyaan<span> </span>:”Apakah<span> </span>sebenarnya bahan alam semesta ini? Ia menjawab ”Air” setelah itu silih berganti filisof<span> </span>zaman itu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">dan sesudah itu mengajukan jawaban. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Konon orang pertama yang menggunakan akal secara serius adalah Thales (Bapak filsafat)<span> </span>gelar<span> </span>ini<span> </span>diterima<span> </span>karena<span> </span>ia<span> </span>mengajukan<span> </span>pertanyaan<span> </span>:”Apakah<span> </span>sebenarnya bahan alam semesta ini? Ia menjawab ”Air” setelah itu silih berganti filisof<span> </span>zaman itu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">dan sesudah itu mengajukan jawaban. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Ada yang menjawab (1) Anaximandros (To Apeiron = asas pertama, tak terbatas), (2) Anaximenes (udara) ,(3) Phytagoras (Bilangan, jiwa kekal) .(4) Zeno realitas yang ada., Dari Thales sampai Zeno menganut paham Monisme (kenyataan seluruh bersifat satu). </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Sedangkan dari Empedos hingga Demokritos bersifat berlawanan dengan Monisme. (5) Empedokles menyatakan (6) anasir /Rizomata: air , udara., api, tanah. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(7) socrates (Kebenaran objektif) , (8) Plato ( idea) (9) aristoteles (penggerak pertama /a first cause or motion)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">PENGERTIAN FILSAFAT<span> </span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat<span> </span>adalah<span> </span>ilmu<span> </span>yang<span> </span>berusaha mencari<span> </span>sebab<span> </span>yang<span> </span>sedalam-dalamnya<span> </span>bagi<span> </span>segala sesuatu berdasarkan pikiran/ rasio belaka.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Orang<span> </span>yang<span> </span>berfilsafat<span> </span>dapat<span> </span>diumpamakan<span> </span>sebagai<span> </span>seseorang<span> </span>yang<span> </span>berpijak<span> </span>di bumi sedang tengadah ke bintang-bintang , ia ingin mengetahui hakikat dirinya dalam kemestaan alam, Karakteristiknya berfikit<span> </span>filsafat yang<span> </span>pertama adalah menyeluruh, yang kedua mendasar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">a. Menurut<span> </span>Harun<span> </span>Nasution<span> </span>filsafat<span> </span>adalah<span> </span>berfikir<span> </span>menurut<span> </span>tata<span> </span>tertib<span> </span>(logika) </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">dengan<span> </span>bebas<span> </span>(tak<span> </span>terikat<span> </span>tradisi,<span> </span>dogma<span> </span>atau<span> </span>agama)<span> </span>dan<span> </span>dengan<span> </span>sedalam-dalamnya sehingga sampai ke dasar-dasar persoalan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">b.<span> </span>Menurut Plato( 427-347 SM) filsafat adalah pengetahuan tentang segala yang ada </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">c.<span> </span>Aristoteles<span> </span>(384-322<span> </span>SM)<span> </span>yang<span> </span>merupakan<span> </span>murid<span> </span>Plato<span> </span>menyatakan<span> </span>filsafat menyelidiki sebab dan asas segala benda. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">d.<span> </span>Marcus<span> </span>Tullius<span> </span>Cicero<span> </span>(106<span> </span>–<span> </span>43<span> </span>SM)<span> </span>mengatakan bahwa<span> </span>filsafat<span> </span>adalah pengetahuan tentang sesuatu yang maha agung dan usaha untuk mencapainya</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">e.<span> </span>Al Farabi<span> </span>(wafat<span> </span>950 M)<span> </span>filsuf muslim<span> </span>terbesar<span> </span>sebelum<span> </span>Ibn Sina menyatakan filsafat<span> </span>adalah<span> </span>ilmu<span> </span>pengetahuan<span> </span>tentang<span> </span>alam<span> </span>yang<span> </span>maujud<span> </span>dan<span> </span>bertujuan menyelidiki hakekatnya yang sebenarnya. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">f.<span> </span>Immanuel kant (1724 – 1804) menyatakan bahwa filsafat adalah ilmu pokok dan pangkal<span> </span>segala<span> </span>pengetahuan<span> </span>yang mencakup didalamnya<span> </span>4<span> </span>persoalan<span> </span>:<span> </span>yaitu<span> </span>(1) Apakah<span> </span>yang<span> </span>dapat<span> </span>kita<span> </span>ketahui<span> </span>(dijawab<span> </span>dengan Metafisika),<span> </span>(2) Apakah<span> </span>yang boleh<span> </span>kita<span> </span>kerjakan<span> </span>(dijawab<span> </span>dengan<span> </span>etika),<span> </span>(3) Sampai<span> </span>dimanakah<span> </span>pengharapan kita<span> </span>(dijawab<span> </span>dengan<span> </span>agama)<span> </span>(4)<span> </span>Apakah<span> </span>yang<span> </span>dinamakan<span> </span>manusia<span> </span>(dijawab dengan antropologi) </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">g.<span> </span>Harold H.Titus mengemukakan 4 pengertian filsafat.<span> </span>adalah : </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(1) satu sikap tentang hidup dan tentang alam semesta (Philosophy is an </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">attitude toward life and the universe) </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(2) Filsafat<span> </span>adalah<span> </span>satu<span> </span>metode<span> </span>pemikiran<span> </span>reflektif<span> </span>dan<span> </span>penyelidikan Akliah (Philosophy<span> </span>is<span> </span>a<span> </span>method<span> </span>of reflective<span> </span>thinking<span> </span>and<span> </span>reasoned inquired) </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(3) Filsafat adalah satu perangkat masalah ( philosophy is a group pf problems) </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(4) Filsafat ialah satu perangkat teori atau isi pikiran (philosophy is a group of system of thouhg.</span></div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-61469774324142337282011-06-18T18:58:00.000-07:002011-06-18T18:58:12.900-07:00APA YG DI MAKSUD DENGAN AKAL DAN HAWA NAFSU<div style="text-align: center;">Sebelum membaca atau melkukan aktiFitas tanamkan budaya membaca kalimat</div><div style="background-color: #cc0000; text-align: center;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</div><div style="text-align: center;">KEUTAMAAN AKAL</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Para pakar telah berdebat panjang tentang hakekat dan letak akal. Yang lebih penting adalah mengetahui dan memahami fungsi dan keutamaan akal.Sesungguhnya keutamaan segala sesuata itu hanya dapat di ketahui melalu fungsinya. Sedangkan di antara fungsi akal adalah mengetahui adanya sang pencipta. Akal dapat menemukan bukti tentang keberadaan tuhan sehingga akhirnya manusia menyakini akan keberadaa-Nya. Demikian juga tentang keberadaan para nabi. Akal juga mendorong para manusia untuk taat kepada Allha subahana wa Ta’ ala dan para utusan-Nya. Dengan akal manusia dapat mengatasi segala kesulitan, bahkan manusia dapat menaklukan binatang. Akal juga mengajari manusia cara membuat kapal sebagai sarana untuk memenuhi tempat tujuan yang jauh diseberang lautan. Akal juga dapat melakukan tipu daya terhadap burung-burung laut sehingga berhasil di tangkap. Penglihatan akal senantiasa memperhitungkan bebagai akibat dab kesulitan serta melakukan langkah-langkah yang menuju keslamatan. Akal rela meninggalkan kesenangan jangka pendek demi merahi kebahagiaan jangka panjang. Dengan ptensi akal manusia mempunyai kelebihana dari binatang. Karna akal manusia mempunyai kecakapan untuk menerima dan memahami kitab ( perintah ) dan tugas dari Allah. Dengan akal pula manusia manusia sampai kepada tujuan poko. Yaitu ilmu dan amal yang dapat menghantarkan manusia kepada kebahagian dunia dan akhirat. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">CELAAN TERHADAP HAWA NAFSU</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Hawa nafsu adalah kecenderungan tabiat terhadap apa yang sesuai dengannya. Hawa nafsu dalam pengertian ini tidaklah tercela jika sesuatu yang menjadi tuntutannya berupa sesuatu yang mubah. Sebenarnya yang dicela itu hannyalah karna kadarnya yang berlebihan. Kalupun ada yang berpendapat bahwa hawa nafsu itu secara mutlak tercela. Hal ini dapat di pahami karna pada umumnya hawa nafsu tiu melahirkan yang haram atau mengarahkan kepada yang haram karna kadarnya yang berlebihan.</div><div style="text-align: justify;">Ketahuilah jiwa itu memiliki tiga unsure.</div><div style="text-align: justify;">1. Pertama unsure akal: keutamanya adalah hikmah (pengetahuan) sedangkan keburukannya adalah kebodohan.</div><div style="text-align: justify;">2. Unsure marah (ghadab) : keutamaannya adlah keberanian (hidah), sedangkan keburukannya adalah pengecut ( jubn )</div><div style="text-align: justify;">3. Syahwat : keutamaanya adalah menjaga kesucian diri (‘iffah ) , sedangkan keburukannya adalah mengikuti hawa nafsu.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Menahan diri dari setiap keburukan dapat menimbulkan dampak positif terhadap jiwa. Kebaikan atau keburukan itu tergantung kepada tingkat kemampuan manusia dalam menahan diri. Manusia yang tingkat kemampuan menahan dirinya rendah lalu akalnya dikuasai hawa nafsu, maka ia telah menjadikan pemimpin sebagai pengikut dan pengikut sebagai pemimpin. Maka pasti semua yang diinginkan oleh dirinya akan berbalik mengikuti dirinya. Ia akan mengalami kerugian dari sis keinginan untuk memperoleh keuntungan, dan akan mengalami kesidihan dari sisi harapan untuk mendapatkan kebahagiaan.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Sesungguhnya manusia lebih unggul daripada binatang hannya karna manusia memiliki akal yang dapat mengendalikan hawa nafsunya. Jika manusia tidak mau menerima pertimbangan akal, dan hawa nafsu menguasainya, maka binatang itu lebih bisa dimaklumi daripada manusia ( karna binatang tidak dikaruniai akal )</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Hendaknya orang yang berakal menyadari bahwa susah payah dalam mengendalikan hawa nafsu itu lebih ringan dari pada akibat yang timbul dari mengikuti hawa nafsu. Paling tidak akibat yang akan dialami oleh orang-orang yang mengikuti hawa nafsu adalah bahwa mereka tidak lagi merasakan kenikmataan dengan mengikuti hawa nafsunya karna hal itu sudah menjadi sesuatu yang biasa. Namun demikian mereka tidak akan dapat meninggalkannya karna sudah ketagihan, seperti ketagihan sex dan minuman keras.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Merenungkan maslah ini akan memudahkan manusia untuk mengendalikan hawa nafsu. Di antara yang dapat memudahkan dalam pengendalian hawa nafsu adalah perenungan manusia tentang dirinya sehingga ia sadar bahwa dia diciptakan bukan mengikuti hawa nafsu. Ketahuilah unta makan lebih bannyak daripada manusia ,burung pipit lebih sering melakukan hubungan seksual dari pada manusia , binatang bebas dalam melampiaskan keinginannya tanpa pernah merasakan kesedihan dan kesusahan akibat mengikuti hawa nafsunya. Dengan demikian ketika porsi manusia kurang di bandingkan binatang dalam masalah syahwat, ditambah lagi dengan kekurangan lain seperti kesedihan dan kesusahan , mestinya dia sadar bahwa dia diciptkan bukan untuk mengikuti hawa nafsu.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Aku telah menjelaskan kepadamu bahwa yang tercela itu adalah hawa nafsu yang berlbihan, yang dipandang salah oelh akal. Adapun apa yang kamu lakukan karena keterpaksaan demi memelihara kemasalahatan diri, maka yang seperti itu justru terpuji, tidak tercela</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-27904814522874319772011-06-14T19:51:00.000-07:002011-06-14T19:51:35.297-07:00PENGRTIAN INOVASI DAN KAREKTERISTIK INOVASI PENDIDIKAN<div style="text-align: center;">PENGRTIAN INOVASI DAN KAREKTERISTIK INOVASI PENDIDIKAN</div><div style="text-align: center;">________________________________________</div><div style="text-align: center;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</div><div style="text-align: center;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡ</div><div style="text-align: justify;">Pengertian inovasi dan inovasi pendidikan</div><div style="text-align: justify;">Secara umum inovasi sering diartikan sebagai suatu pembaharuan atau perubahan yang terjadi dari suatu keadaan lain yang berbeda dengan keadaan sebelumnya. Dalam kamus ilmu-ilmu social Hungo.F. reading (1986:204) menjelaskan istilah innovation dalam tiga kategori yaitu innovation ,innovation material, dan innovation non material, </div><div style="text-align: justify;">a. Innovation diartikan sebagai elemen kultur baru ,dan penerimaan tujuan-tujuan kultur baru oleh individu sembari menolak alat-alat kelembagaan masyarakat.</div><div style="text-align: justify;">b. Innovation material diartikan sebagai innovation dalam kebudayaan material</div><div style="text-align: justify;">c. Innovation nonmaterial diartikan sebagai inovasi atau pembaharuan dalam kebudayaan nonmaterial.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Sedangakan menurut Rogers et al (1971:19) </div><div style="text-align: justify;">Bahwa inovasi merupakan suatu gagasan ,ide atau pemikiran ,peraktek kerja ,objek atau hal atau .suatu peroduk berupa barang yang dianggap baru oleh seseorang sebagai pihak penerima. Sedangkan secara umum inovasi dapat dijelaskan sebagai perubahan atau pembaharuan yang terjadi baik dalam bentuk pemikiran ,ide kegiatan peraktek kerja atau atau bentuk peroduk barang yang dainggap baru dan berbeda oleh seseorang penerima dari keadaan yang sebelumnya.</div><div style="text-align: justify;">Istilah inovasi (pembaharuan) hamper sama pengertiannya dengan perubahan. Namun tidak semua inovasi atau perubahan adalah inovasi. Dalam perubahan, proses terjadinya biasa berlangsung secara alimah,misalnya perubanan cuaca dari musim dingin kemusim panas,terjadinya siang dan malam itu semua merupakan peristiwa perubahan yang berlangsung secara alamiah.</div><div style="text-align: justify;">Suatu perubahan dapat dikatakan tergolong pada inovasi apabila perubahan tersebut dilakukan dengan sengaja untuk memperbaiki keadaan sebelumnya agar lebih menguntungkan bagi peningkatan kualitas hidup. Hal ini misalnya dapat kita lihat pada perubahan peroses dan produk bidang teknologi yang tidak terjadi begit saja secara sepotan ,tetapi perubahan itu dilakukan sebagai akibat lahirnya suatu gagasan atau ide baru untuk memperbaiki keadaan atau memecahkan suatu masalah.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Karakteristik inovasi pendidikan</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Inovasi yang dilancarkan salam bidang pendidikan mempunyai karekterisitik pokok yang tidak berbeda dengan kigiatan inovasi dalam bidang social lainya. Karekteristik inovasi pendidikan dapat dilihat dari ciri-ciri yang dimilikinya,sehingga Nampak jelas mana inovasi yang tergolong inovasi pendidikan.</div><div style="text-align: justify;">1. Ciri-ciri inovasi pendidiakn</div><div style="text-align: justify;">Ada beberapa kata yang menunjukan bahwa dalam pengertian inovasi ada beberapa kata kunci yang menjadi ciri atau karakteristik yang menentukan apakah suatu perubahan dalam bidang pendidikan tergolong inovsi atau tidak</div><div style="text-align: justify;">a. Baru : maksudnya bahwa suatu perubahan bisa tergolong inovasi apabila memang berbeda dari keadaan sebelumnya </div><div style="text-align: justify;">b. Kualintatif :mengandung arti bahwa perubahan yang terjadi dalam inovasi tidak sekedar dalam jumlah atau perunahan dari unsur komponen-komponen yang ada sebekumnya, melainkan lebih dari itu yang secara kualitatif harus tertuju pada peningkatan nilai guna dan nilai tambah pada peningkatan mutu seperti penambahan pengadaan gedung sekolah, menambah jumlah guru,murid dan buku </div><div style="text-align: justify;">c. Hal : dalam pengertian tersebut mencangkuo berbagai komponen dan asapek dalam pendidikan,dapat berupa ide atau gagasan,peraktek kerja atau kegiatan dan dapat pula berbentuk barang material hasil peroduksi misalnya termasuk dalam hal diinovasikan dalam pedidikan adalah buah pikiran atau gagasan-gagasan baru mengenai metode dan teknik bekerja,serta menumbuhkan sikap mental yang berporofisional di kalangan guru.</div><div style="text-align: justify;">d. Unsur kesengajaan ; berarti perubahan yang terjadi dalam inovasi dilakukan secara terencana bukan karna kebetulan atau karna didasarkan pada kesukaan atau hobi seseorang (like and dislike) seperti penggantian jabatan dan kebijakan baru , pembaharuan seperti itu tidak lahir karna suatu upaya pemecahan masalah yang sangat penting melainkan karna kesukaan perseorangaan selagi berkuasa</div><div style="text-align: justify;">e. Miningkatan kemampuan; berarti bahwa perubahan terjadi dalam inovasi bertujuan terutama meningkatan kemampuan berbagai sumber masukan yang ada dalam pendidikan yang meliputi unsur kemampuan manusia yang terdirri atas tenaga kependidikan, tenaga administrative dan perserta didik,unsur kemampuan dana ,kemampuan saranan dan prasarana termasuk didalamna struktur dan prosedur organisasi serta menejemen agar semua tujuan yang direncanakan dapat dicapai secara efektif dan efesien.</div><div style="text-align: justify;">f. Tujuan : perubahan yang terjadi dalam inovasi mempunyai kejelasan sasaran dan hasil-hasilnya. Hal ini tujuan utama kegiatan inovasi ialah tercapainya kualitas pendidikan yang setinggi-setingginya dengan proses yang efektif,efisen dan relevam dengan kebutuhan dengan menggunakan sumber tenaga,dana,alat dan waktu yang sekecil-kecilnya.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Misi dan tujuan inovasi pendidikan</div><div style="text-align: justify;">Upaya pembeharuan pendidikan yang dilakukan baik di Negara-negara maju dan berkembang pada umumnya mempunyai kecenderungan mengemban misi untuk memecahkan maslah yang dihadapi dalam dunia pendidikan. Permasalahan tersebut antaralain meliputi pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi pendidikan ,secara efekti da efesien.</div><div style="text-align: justify;">Poenson dalam santoso S Hamidjojo (1974) telah melihat adanya tiga kencenderungan misi novasi pendidikan yaitu</div><div style="text-align: justify;">I. Inivasi pendidikan mengemban misi atau kecenderungan untuk meninggalkan konsep pendidikan yang terbatas bagi kepentingan elite tertentu, menuju pada konsepsi pendidikan yang demokratis</div><div style="text-align: justify;">II. Inovasi pendidikan mengembangkan misi yang cenderung bergerak dari konsep pendidikan yang berat sebelah dalam peningkatan kemampuan peribadi di antara pengetahuan,sikap dan ketrampilan, menuju pada konsepsi pendidikan yang mengembangkan pola da nisi yang lebih komperhensif dalam rangka pengembangan seluruh potensi manusia secara bulat dan utuh.yang artinya buka hanya dapat mengembangkan kemampuan intelektual melainkan juga dapat mengembangkan pembelajaran terpada atau pembelajaran CBSA</div><div style="text-align: justify;">III. Inovasi pendidikan mengemban misi yang cenderung bergerak dari kosepsi pendidikan yang bersifat individual perorangan menuju kearah konsepsi pendidikan yang menggunakan pendekatan yang lebih konperatif. Dari konsefsi pendidikan yang boros menuju pendidikan yang lebih efektif dan efisen dan relevan dengan kebutuhan pengembangan seperti penggunaan analisis dan pendekatan system dalam perencanaan pendidikan dan pengajaran di indonisia.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Sumber terjadianya inovasi pendidikan</div><div style="text-align: justify;">Sumber inovasi termasuk dalam inovasi pendidikan sekurang-kurangnya terdapat dua pandangan </div><div style="text-align: justify;">a. Pandangan yang menyatakan bahwa agar inovasi itu dilaksanakan dengan penuh makna dan tumbuh mangkar di masyaraakat luas,sebaiknya ide pembaharuan itu muncul dari pihak bawah</div><div style="text-align: justify;">b. Tanpa ada restu atau keputusan kebijakan pihak atas atua pusat orang yang ada di tingkat bawah atau daerah akan merasa ragu-ragu dan kurang merasa terdorong untuk ikut serta menyebarkan dan melaksanakan pembaharuan</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Proses inovasi dan penyebarannya </div><div style="text-align: justify;">Ditinjau dari sudut pandang pihak pencipta dan pendorongnya inovasi proses inovasi terdiri atas tahapan tahapan sebagi berikut</div><div style="text-align: justify;">a. Tahapan pengena;an masalah,penelitian,perumusan lebih tajam dari masalah</div><div style="text-align: justify;">b. Tahap pengembangan yang meliputi saran arternatif pemecahan masalah, percobaan kembali,peneliaan,dan seterusnya</div><div style="text-align: justify;">c. Tahapan menyebaran yang meliputi penerangan ,pengorganisasian ,pemberian restu dan sanksi ,pengendalian dan pengawasan</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-74221663025443570062011-06-14T19:46:00.000-07:002011-06-14T19:46:50.566-07:00ALASAN PERLUNYA INOVASI PENDIDIKAN<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves>false</w:TrackMoves> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ALASAN PERLUNYA INOVASI PENDIDIKAN</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img alt="---" height="30" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="528" /></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Harlow Solid Italic"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(194, 214, 155); margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: center; text-indent: 36pt;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #4f81bd; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%; text-transform: uppercase;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</span><b><span style="color: #4f81bd; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-transform: uppercase;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebagaimana telah dikemukakan pada uraian yang lalu bahawa inovasi dalam bidang apapun tidak muncul begitu saja secara sepontan,namun didorong oleh kebutuhan untuk memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi . Demikian pula inovasi dalam bidang pendidikan biasanya lahir dari gagasan untuk memecahkan persoalan atau kerisis yang terjadi dan dirasakan dalam sistem pendidikan. Ada banyak faktor yang mendorong perlunya inovasi dalam bidang pendidikan . Faktor tersebut ada yang berkenan dengan kemampuan sistem pendidikan itu sendiri dan ada pula faktor yang yang berkenan dengan adanya perubahan dan perkembangan yang terjadi di masyarakat. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Alasan perlunya inovasi dalam pendidikan di bagi menjadi dua bagian</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img alt="Description: Ikon " height="48" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="48" /></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A.ALASAN ILMIAH INOVASI PENDIDIKAN </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sejak berakhirnya perang dunia kedua hampir di seluruh dunia baik dinegara yang sudah lama merdeka maupun yang baru,bangsa yang kaya maupun yang miskin telah terjadi proses perluasan pendidkan yang sangat pesat. Namun bersama dengan itu terjadi berbagai masalah dan kerisis dalam bidang pendidikan yang antara lain kecuali siswa . Menurut </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menurut philip h. Coombs dalam bukunya " the world educational crisis" ( 1968 ) ada empat hal yang menyebabkan terjadinya kerisi pendidikan, yaitu </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(1) maisih kurangnya aspirasi rakyat terhadap pendidikan: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(2) kelangkaan atau kekurngan sumber-sumber yang menunjang pelaksanaan pendidikan : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(3) inertia atau kelemahan yang terdapat dalam system pendidikan dan, </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(4)inertia atau kelemahan yang ada dalam masyarakat sendiri </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sejalan dengan pernyatan tersebut di atas santoso s.hamidjojo(1974:10)menyatakan bahwa inovasi pendidikan merupakan reaksi para ahli pendidikan dan perencanan pembangunan terhadap tekan masalah -masalah sosial,ekonomi dan masalah pendidikan itu sendiri yang dari waktu ke waktu dirasakan semakin berat dan mendesak, yang berkisar pada hal-hal sebagi berikut </span></div><ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Besarnya tekanan eksposi penduduk,yaang ditandai antara lain tingginya angka ketelantaran pendidikan sekolah yang menuntut disediakannya sejumlah ruang dan fasilitas pendidikan yang lebih bannya </span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Meningkatnya aspirasi rakyat luas terhadap pendidikan,menuntut tersedianya pelayanan pendidikan yang lebih banyak dan lebih bermutu</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kekurangnya sumber ,yang tidak memungkinkan usaha-usaha untuk mempertinggi mutu berbagai komponen pendidikan ,serta memperluas pelayanan pendidikan dalam jangkauan sasaran yang lebih bannyak.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Masih banyaknya kelemahan sistem pendidikan baik dalam penelitian,perencanaan,pelaksanaan telah mengurangi relavansi pendidikan dengan tuntuan masyarakat ,perkembangan anaka,kebutuhan pembangunan dan wawasan pembinaan bangsa dalam jangka panjang.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Belum mekarnya alat organisasi yang efektif,serta belum tumbuhnya suasanan yang subur dalam kehidupan masyarakat untuk mengadakan perubahan -perubahan sesuai dengan tuntutan masa kini dan masa yang akan datang.</span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Seperti yang dinyatakan oleh yusuf hadimiarso(1984;146) bahwa permasalahan dunia pendidikan yang harus diperhatiakan antara laian: </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 72pt; margin-right: 7.3pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Makain bertambahnya jumlah anak yang berhasrat dan harus bersekolah sebagai akibat pertambahan penduduka yang pesat</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; margin-right: 7.3pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Makin berkembangnya ilmu apengetahuan yang membawa implikasi pada perlunya diperbaharui isi dan metode pelajaran</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; margin-right: 7.3pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Makin berkembangnya teknologi,khusunya dalam hal ini adalah teknologi pengajaran yang memungkinkan penggunaan secara eektif dan efesien</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72pt; margin-right: 7.3pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sangat terbatasnya sumber-sumber baik sumber tenaga dan keuangan maupun alat dan fasilitas </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Selanjutnya secara lebih <b>khusus permasalahan tersebut dikelompokkan yusuf hadi miarsso </b>(1984;146) </span></div><ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Masalah input, yaitu terbatasnya jumlah anak yang mempunyai kesempatan untuk bersekolah,ketidak keseimbangan jenjang persekolahan yang ada baik secara vartikal maupun horizontal,jumlah dan kualitas guru yang tidak sesuai dengan ketentuan perkembangan dan pembangunan </span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Masalah output yaitu kuantitas dan kualitas lulusan yang tidak sesuai dengan kebutuhan dan jumlah drop out yang sangat besar </span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Maslah struktur yakni sistem administrasi dan rencana yang belum efisien </span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><a href="http://127.0.0.1:51235/balian/authoring" title=""Ubah" "><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-decoration: none;"><span><img alt="Description: Ubah" border="0" height="16" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png" width="16" /></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img alt="Description: Ikon " border="0" height="48" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" width="48" /></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">b. ALASAN YURIDIS INOVASI PENDIDIKAN </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Agak berbeda dengan pernyatan tersebut diatas,mugiandi(1988:15)lebih menengkankan pada aspek legalyang tercermin dalam gbhn yang mrndorong perlunya inovasiyaitu: </span></div><ol start="1" type="1"><li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sehubungan dengan tujuan pendidikan,sebgaimana tercantum dalam gbhn,dituntut adanya berbagai upaya untuk mrnyesuaikan tujuan serta isi kuri kulum lembaga pendidikan dan mencari cara yang inovatif </span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sehubungsn dengsn peningkatan mutu pendidikan, diharapkan adanya gagasan inovatif dalam meningkatkan mutu pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan yang berkaitan dengan penyempurnaan mutu guru dan tenaga kependidikan melalui program dan latihan pengempangan pengajaran atau teknologi belajar mengajar dan penyempurnaan pengelolaan kelas dan sekolah serta unit kerjayang berkaitan dengan pembinaan program pengajaran</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sehubungan dengan perluasan kesempatan belajar pada tingkat sekolah menengah pertam,novasi sangat diperlukan untuk memungkinkan sistem pendidikan menengah dapat terjangkau semua pemuda usia sekolah menengaka pertama untuk mendapatkan kesempatan bejalajar,baik yang berasal dari keluarga yang secara ekonominya kurang mampu serta yang bertempat tinggal didaerah terpencil,anak-anak cacat dan anak-anak yang barbakat</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Disamping itu gari-garis besar haluan negara kita mengendaki juga anadanya keserasian hubungan antara pendidikan dengan dunia usah,begitu pula halnya dengan perpaduan antar daerah dan antar jenjeng pendidikan keterpadaun antar berbagai lembaga pendidikan dan latihan guru dan tenaga kependidikanlainya </span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Demiakian sekilas tentang beberapa alasan perlunya inovasi dalam pendidikan semoga apa yang yang dipaparkan di atas tersebut bisa akan menambah pengetahuan tentang inovasi dan perubahan dalam lingkungan pendidikan maupun secara gelobala</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.3pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><a href="http://127.0.0.1:51235/balian/authoring" title=""Ubah" "><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-decoration: none;"><span><img alt="Description: Ubah" border="0" height="16" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png" width="16" /></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.3pt; text-align: justify;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-3933714695622821792011-05-21T19:54:00.000-07:002011-05-21T19:54:04.316-07:00HUBUNGAN HAKEKAT MANUSIA DENGAN PENDIDIKAN<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:major-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:major-latin;
font-style:italic;
mso-bidi-font-style:normal;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b>Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 4.5pt; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; font-style: normal; line-height: 115%;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡ</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 4.5pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; line-height: 115%;">HUBUNGAN HAKEKAT MANUSIA DENGAN PENDIDIKAN</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.5pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Ada ahli yang mengatakan bahwa manusia sebagai animal educable. Artinya, pada hakekat manusia adalah mahluk yang dapat dididik. Di samping itu,menurut,Langeveld,manusia juga bisa disebut sebagai <b>animal enducandum</b> yang artinya manusia pada hakekatnya adalah mahluk yang harus dididik,dan <b>homo educandus</b> yang bermakna bahwa manusia merupakan mahluk yang bukan hannya harus dan dapat dididik tetapi juga harus dapat mendidik. Diskeripsi di atas mengungkapkan secara jelas bahwa ada mata rantai yang erat antara hakekat manusia dengan garapan pendidikan sebagai salah satu usaha sadar untuk lebih memanusiakan manusia. Garapan pendidikan merupakan keharusan mutlak bagi manusia. Mahalan pendidikan telah dianggap sebagai hak asasi manusia yang harus di penuhi. Persoalannya adalah mengapa garapan pendidikan merupakan suatu keharusan bagi manusia,mengapa manusia harus dididik dan harus mendidik.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.5pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Hal tersebut dapat ditinjau dari beberapa segi,antara lain:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">HAKEKAT ANAK SEBAGAI MANUSIA</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Manusia yang baru lahir dalam keadaan yang serba lemah. Ia belum dapat berdiri sendiri,belum bisa mencari makan sendiri. Semuanya dalam keadaan serba bergantung pada orang lain. Walaupun demikian. Ia telah menunjukan keunikannya kendati dalam takaran yang sederhana. Pada saat ia lahir dalam kandungan ibunya telah mengekspresikan dirinya dalam bentuk tangis atau gerakan-gerakan tertentu. Tangisan atau gerkan tanpa latihan itu menggambarkan bahwa anak sejak lahir telah memiliki potensi untuk berkembang. Paling tidak ada empat pandangan yang bisa mempengaruhi perkembangan anak, yaitu:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Pandangan <b>nativisme,</b> yang berpendapat bahwa perkembangan individual semata-mata ditentukan oleh factor yang dibawa sejak lahir. Menurut pandangan ini,hasil pendidikan ditentukan oleh anak itu sendiri,apakah itu pembawaan baik atau jelek. Dengan demikian,lingungan kurang memberikan pengaruh yang besar,karna semuanya sudah ditentukan oleh bawaan anak semenjak lahir. Teori ini,awalnya diperkenalkan oleh seseorang filsof jerman Schopenhauer ( 1788-1880 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Pandangan <b>naturalisme</b>, yang berpendapat bahwa semua anak lahir dengan pembawaan baik,dan tak ada seorang anak yang memiliki pembaeaan baik menjadi rusak karna pengaruh lingkungannya. Pandangan ini kurang memandang penting artinya pendidikan bagi perkembangan anak,sebab pada kenyataannya pendidikan justru memberikan kontribusi poko bagi pendewasaan manusia. Tokoh pandangan ini adalah J.J.Rousseau,filsuf Prancis yang hidup tahun 1712-1778.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Pandangan <b>environtalisme</b>, yang berpendapat bahwaperkembangan anak sngat bergantung pada lingkungannya. Orang yang pertama yang mengemukakan pendapat ini adalah Jhon Locke,seorang filsof inggris yang hidup tahun 1632-1704. Pandangan ini memberikan penekanan bahwa lingkungan memberikan kontribusi bagi pembentukan pribadi anak. Anak ibarat kertas putih yang bisa ditulis berbagai warna. Oleh sebab itu, hasil pendidikan dianggap sebagai campur tangan lingkungan terhadapnya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Pandangan <b>Konvergensi,</b> yang berpendapat bahwa dalam proses perkembangan anak,factor bawaan ataupun factor lingkungan memberikan kontribusi yang sepadan. Pandangan ini pada awalnya dikembangkan oleh Wiliam Stern seorang ahli pendidik jerman yang hidup pada tahun1871-1939. Pendapat ini tidak memisahkan secara kotak-kotak antara factor bawaan dengan factor lingkungan. Factor bawaan, misalnya bakat seseorang, bisa tidak akan berkembang manakala tidak ada lingkungan yang mendukungnya, sebaliknya lingkungan yang baik akan kurang bermakna apa-apa manakala anak sendiri tidak menunjukan bakat atau kemampuannya untuk mengembangkan diri. Ini mengandung maksud bahwa anak dengan segala potensi yang dimilikinya adalah mahluk yang memerlukan<span> </span>bantuan untuk berkembang kearah kedewasaan, oleh <span> </span>karna itu dalam<span> </span>tahapan selanjutnya ia perlu dibimbing dan diberi pendidikan kea rah pendewasaan dirinya. Pandangan ini menyakini bahwa perkembangkan anak adalah hasil perpaduan antara pembawaan dan lingkungan. Aliran ini mengakui akan kodrat manusia yang memiliki potensi sejak lahir, namun potensi ini akan berkembang menjadi baik manakala mendapatkan sentuhan pengaruh lingkungan yang menompang perkembangan dirinya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">MANUSIA DENGAN SIFAT KEMANUSIAANNYA.</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Kegiatan mendidik adalah sifat yang khas yang dimiliki manusia. Imanuel Kat mengatakan,”<b>manusia hanya dapat menjadi manusia karna pendidikan</b>”, jadi jika manusia tak dididik maka ia takan menjadi manusia dalam arti yang sebenarnya. Hal ini telah terkenal luas dan dibenarkan oleh hasil penelitian terhadap anak terlantar yang dalam perkembangannya menjadi anak liar. Misalnya, dilukiskan dalam cerita anak liar di India yang dalam sejarah pendidikan terkenal dengan nama ramu dan diasuh oleh seorang dokter bernama Shorma.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span> </span><span> </span>Konsepsi tersebut memberikan penekanan bahwa lingkungan pendidikan memberikan konteribusi bagi pembentukan peribadi anak. Anak mempunyai potensi untuk menjadi dewasa,baik secara fisik maupun secara pisikis. Sebagai contoh, pada dasarnya setiap individu mempunyai potensi untuk agresif. Bagi bangsa yang haus akan kekuasaan,seperti dilukiskan dalam perkembangan bangsa Sparta pada zaman yunani kuno,maka setiap individu digembeleng agar tumbuh dan berkembang menjadi seorang aggressor sejati. Lain halnya dengan bangsa yang senantiasa mencintai kedamaian dan kerukunan, maka sifat agresif manusia tadi diarahkan untuk tumbuh dan berkembang menjadi individu yang cinta damai dalam suasana kehidupan yang aman dan harmonis.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span> </span>Konsespsi hakekat anak sebagai manusia,juga merefleksikan setiap individu memiliki berbagai kemungkinan dalam perkembangannya. Seseorang individu dapat berkembang menjadi warga yang tidak baik. Atau seorang anak, dalam perkembangannya dua puluh tahun kemudian, bisa saja ia menjadi seorang dokter atau berprofesi sebagai insinyur, atau muncul menjadi sosok penguasa tangguh yang cermerlang. Itulah potensi-potensi manusia yang dalam perkembangannya bisa positif ataupun malah sebaliknya menjadi negative. Tugas dan garapan pendidikan adalah antara lain untuk mendidik setiap individu untuk mengembangkan potensinya secara optimal sesuai dengan kemampuan dan potensi yang dimilikinya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">MANUSIA SEBAGAI MAHLUK BUDAYA </span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Manusia dengan budi,rasa dan karsanya menciptakan kebudayaan. Agar manusia dapat hidup dan menghayati dunia kebudayaan tadi, manusia patut dilengkapi dengan nilai-nilai atau norma kebudayaan yang sepatutnya disampaikan dalam garapan pendidikan. Dengan demikian pendidikan pada hakekatnya adalah proses kebudayaan yaitu suatu proses yang berkesinambungan yang mengangkat harkat dan martabat manusia dari dunia alam <b>( the world of nature )</b> menuju kehidupan yang bercirikan dunia kebudayaan <b>( the world of cultur ).</b> Aliran kebudayan dalam pendidikan ini dipelopori oleh Sprager,yang mengutamakan masalah penyampain norma,nilai kebudayan dan peradaban manusia<span> </span>yaitu dalam bentuk nilai politik,social,ekonomi,keagamaan,ilmu pengetahuan,setra kesenian. Hal senada dikemukakan Kluckhom seperti dikuti nama sudjana (1989:12-13) yang membagi tujuh kategori produk kebudayaan secara umum yaitu:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Bahasa</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">System ilmu pengetahuan</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Organisasi social</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">System peralatan dan teknologi</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">System mata pencaharian</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">System religi </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"><span>7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Kesenian</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.75in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Berdasarkan konsep yang dikemukakan diatas,pendidikan merupakan proses kebudayaan guna meningkatkan harkat dan martabat manusia,merupakan proses yang panjang dan berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan terjadi melalui intraksi insane dan tanpa batas ruang dan waktu. Pendidikan tidak hanya dimulai dan diakhiri di sekolah. Pendidikan dimulai dari lingkungan luarga,dilanjutkan dan ditempa di lingkungan sekolah. Kemudian peruses pendidikan itu diperkaya dalam lingkungan masyarakat dan hasil-hasilnya dapat digunakan dalam membangun kehidupan peribadi,agama,keluarhga,masyarakat,bangsa dan Negara untuk mengkaitkan derajat peradaban umat manusia.</span></div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-24982272867064083112011-05-21T19:51:00.000-07:002011-05-21T19:51:09.327-07:00DAFTAR KONTROVERSI LEMBAGA TINGGI NEGARA SETELAH TERJADINYA PERUBAHAN AMANDEMEN UNDANG-UNDANG<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" /> <style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="color: #c0504d; font-family: "Bodoni MT Black","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</span><b><span style="color: #c00000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 4.5pt 10pt 0.5in; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB I</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR KONTROVERSI LEMBAGA TINGGI NEGARA SETELAH TERJADINYA PERUBAHAN AMANDEMEN UNDANG-UNDANG</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Latar Belakang</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan amendemen Undang-Undang Dasar 1945, telah terjadi pergeseran dalam kekuasaan pembentukan Undang-Undang. Sebelum Undang-Undang Dasar 1945 diamandemen, kekuasaan pembentukan Undang-Undang titik beratnya berada di tangan Presiden (ekskutif) tetapi Amandemen Undang-Undang Dasar 1945 kekuasaan pembentukan Undang-Undang bergeser ke Dewan Perwakilan Rakyat. Hal ini diatur dalam pasal 20 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menentukan : “Dewan Perwakilan Rakyat memegang kekuasaan membentuk Undang-Undang”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan pada ketentuan tersebut, maka kekuasaan pembentukan undang-undang sekarang ada pada DPR, sedangkan Presiden bukan lagi pemegang kekuasaan pembentukan undang-undang, tetapi hanya berhak mengajukan rancangan undang-undang kepada Dewan Perwakilan Rakyat. Meskipun demikian, dalam pembentukan undang-undang tidak berarti DPR<span> </span>bisa jalan sendiri tanpa melibatkan Presiden (pemerintah).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan bergesernya kekuasaan pembentuk undang-undang ke DPR, maka langkah utama harus dilakukan adalah mempersiapkan sumber daya manusia yang menguasai dan memahami peraturan perundang-undangan. Untuk memahami teknik penyusunan peraturan perundang-undang memang tidak terlalu sulit, karena ada pedoman yang bisa dipelajari, yang dituangkan dalam Undang-Undang tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undang (P3). Pada tanggal 24 Mei 2004 DPR telah menyetujui Rancangan Undang-Undang tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan menjadi Undang-Undang.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rumusan Masalah</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam pembuatan makalah tulis ini dapat penulis rumuskan sebagai berikut: Beberapa hasil amandemen yang kontroversial, MPR-RI, GBHN, MPR dan DPR-RI, Dewan Pertimbangan Agung (DPA), Mahkamah Konstitusi (MK), Keududukan Partai Politik (Parpol), Mahkamah Agung (MA), departemen Hukum dan HAM, Organisasi Pertahanan Negara, Sistem Presidentil dan masalah yang dibahas dalam makalah tulis ini untuk lebih teraih dan tidak terlalu jauh maka penulis membatasi masalah hanya pada hasil amandemen yang kontroversial.</span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span> <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB II</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BEBERAPA HASIL AMANDEMEN YANG KONTROVERSIAL</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di bawah ini disajikan beberapa contoh kongkrit hasil amandeman yang menimbulkan ketidakpastian dalam penyelenggaraan negara dan perubahan yang mendasar menganai sistem ketatanegaraan yang kontroversial, dilihat dari segi filosofi, ideologi, prinsip, fungsi dan struktur, antara lain sebagai berikut:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">MPR-RI</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Amandemen telah merubah status MPR-RI sebagai Lembaga Negara Tinggi, di “down grade” menjadi Lembaga Tinggi Negara dan sekaligus diberi kewenangan Majelis Permusyawaratan Rakyat.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada tahun 2004 ketika hasil pemilihan umu Presiden langsung timbul masalah apakah MPR masih berwenang melantik presiden sedangkan presiden dipilih langsung oleh rakyat dan MPR bukan lagi Lembaga Tertinggi Negara.<span> </span>Yang ironisnya ketika ada pelentikan presiden hasil pemilihan langsung, para mantan presiden dan wakil presiden tidak ada yang hadir.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekarangpun fungsi MPR lebih bersifat sebagai lembaga dekoratif demokrasi yang tidak efektif, karena tidak memiliki status dan kewenangan yang jelas. Ada pihak yang ingin menyatukan pimpinan MPR dengan DPR, dan belakangan malah timbul kembali keinginan MPR untuk diperluas kewenangannya dari kondisi sekarang ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perubahan struktur secara sadar harus kita waspadai sebagai tindakan yang telah secara prinsip mengubah sistem demokrasi perwakilan yang ada pada pembentukan UUD 1945 menjadi sistem pemilihan atau demokrasi langsung. Sebuah contoh soal betapa amburadulnya dasar penyelenggaraan negara sebagai akibat amandemen.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">GBHN</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan amandemen tahun 2002, GBHN telah dihapus. Dengan demikian NKRI sebagai suatu negara yang besar tidak memiliki Road Map dalam Pembangunan Negara. Sebelum ada undang-undang yang mengatur masalah pembangungn ini, presiden terpilih memiliki kewenangan untuk menetapkan masa depan Indonesia. Setidak-tidaknya 5 (lima) tahun kedepan sejak presiden terpilih. Dan kalau presiden berganti pada lima tahun berikutnya, terserah kepada presiden yang menggantikannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekarang memang sudah disiapkan RUU tentang RAPJM (Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional), tapi wadahnya adalah sebuah undang-undang biasa. Secara teknis perundang-undangan RPJMP dituangkan dalam undang-undang biasa, sangat mudah diubah, apalagi kalau presiden terpilih didukung mayoritas legislatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NKRI adalah salah satu negara kepulauan yang tersebar di dunia dengan jumlah penduduk tersebar nomor 4 (empat) di dunia yang harus dijamin masa depannya dengan adanya sejumlah Road Map pembangunan, bukan dijamin dengan ketidakpastian.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">MPR dan DPR-RI</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Oleh hasil amandemen, disamping lembaga legislatif yang disebut DPR-RI, telah diciptakan lembaga baru yaitu Dewan Pertimbangan Daerah (DPD) yang merupakan “saudara kembar” dari Dewan Perwakilan Rakyat. Tetapi masih tidak jelas status atau tugasnya begitu juga fungsinya, apakah dalam penyusunan undang-undang setara dengan DPR sebagai Lembaga Tinggi Negara atau bagian dari DPR-RI. Kelahiran institusi baru ini dapat diklasifikasikan sebagai mengubah kewenangan pembentukan undang-undang yang sebelumnya ada pada satu lembaga. Kondisi tersebut dapat diindikasikan menciptakan “Pseudo Bikameral”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dewan Pertimbangan Agung (DPA)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Amandemen UU 1945 juga telah menghapus Lembaga Tinggi Negara yang disebut Dewan Pertimbangan Agung (DPA). Suatu lembaga negara yang lahir dari konsep yang berdasarkan atas prinsip kekeluargaan atau semangat gotong royong dalam penyelenggaraan negara, yang berfungsi sebagai “Advisory Council”, telah dipakai sebagai alasan untuk menghapus sebuah struktur kenegaraan yang secara konstitusional dan filospfis memang diperlukan sejak mendirikan NKRI.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kenyataan sekarang Persiden Susilo Bambang Yudhoyono mempunyai kebutuhan tersebut, karena tidak ada DPA maka presiden mendirikan Tim Penasehat Presiden melalui Keputusan Presiden.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mahkamah Konstitusi (MK)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Oleh amandemen juga telah dilahirkan sebuah institusi yang tidak jelas akar politis kewenangannya yaitu Mahkamah Konstitusi. Mahkamah ini dalam prakteknya sekarang merupakan lembag yan sangat berkuasa, oleh karena memiliki kewenangan untuk menilai apakah sebuah undang-undang sah atau tidak, bertentangan atau tidak dengan UUD 1945 (yang telah diamandemen).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mahkamah Konstitusi bukanlah sebuah lembag politik yang lahir berdasarkan atas konsep dan proses demokrasi yang bersumber langsung kepada kewenangan rakyat atau kedaulatan dan proses demokrasi yang bersumber langsung kepada kewenangan rakyak atau kedaulatan rakyat sebagaimana MPR-RI dan DPR-RI. Tetapi diciptakan sebagai hasil amandemen yang sebagian anggotanya melalaui Fit and Proper Test oleh DPR-RI. Sedangkan undang-undang merupakan produk hukum hasil keputusan politis bersama anggota DPR-RI dengan pemerintah (Persidium). Dalam hal ini presiden memiliki landasan politis yang kuat karena dipilih langsung oleh rakyat dan DPR adalah lembaga politik yang mewakili kedaulatan rakyat.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lembaga yang tidak mempunyai kewenangan langsung dari rakyat, sumber dan dasar politis yang lemah pembentukannya ini,<span> </span>dapat menetapkan keputusan-keputusan yang bersifat kosntitusional. Mengalahkan tidak hanya produk lembaga politik yang dipilih langsung oleh rakayat tetapi pejabat yang langsung dipilih oleh rakyat (persiden dan wakil persiden).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Yang lebih membahayakan adalah bahwa keputusan Mahkamah Konstitusi itu bersifat final, tidak ada upaya hukum lain yang dapat ditempuh untuk melakukan koreksi atas putusan Mahkamah Konstitusi. Sedangkan presiden adalah jabatan politik hasil pemilihan umum langsung oleh rakyat. Hasil amandemen ini menunjukkan bahwa Mahkamah Kosntitusi merupakan satu institusi yang “powerful” tanpa ada pihak yang berwenang mengawasinya.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kedudukan Partai Politik (Parpol)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adanya amendemen yang telah merombak struktur ketatanegaraan (pseudo bikameral) DPR-RI) dan bersifat kontroversi tersebut, membuka peluang kepda Parpol untuk memberikan interprestasi subjektif mengenai parpol di dalam lembaga legislatif. Partai politik ada yang beranggapan bahwa Amendemen telah mengubah secara diam-diam. Sistem pemerintah yang presidential menjadi “Semi Parlementer”. Dan karena itu merasa tidak mempunyai pengangan untuk bisa menyatakan dirinya dan fungsional di dalam DPR.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan anggapan tersebut, ada politik yang setelah amendemen tiba-tiba menyatakan menjadi partai pemerintah dan yang lain menjadi partai opersional. Padahal di<span> </span>dalam sistem yang kita miliki yaitu sistem presidensial berdasarkan UUD 1945 yang asli jels bukan sistem parlementer, dan tidak mengenal penyelenggaran negera kita anut, fungsi pengawasan terhadap ekskutif menjadi kewajiban bersama DPR secara keseluruhan, baik yang memahami diri partai oposisi maupun yang menanamkan diri partai pemerintah, melalui fraksi-fraksi. Karena itu nama Badan Legeslatif kita bukan parlemen, tetapi Dewan Perwakilan rakyat, juga bukan dewan perwakilan partai.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fraksi-fraksi yang ada di DPR RI secara keseluruhan dan bersama-sama mewakili rakyat menjalankan 3 (tiga) fungsi :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -3.8pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fungsi legislatif</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -3.8pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fungsi anggaran</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -3.8pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fungsi pengawasan</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -3.8pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">7. Mahkamah agung ( MA )</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Contoh lain adalah kedudukan lembaga negara tinggi, mahkamah agung lembaga MA dari hasil amandemen ditepatkan pada titik kemandirian yang supra dan memiliki kebebasan, tetapi diartikan secara salah. Yang dimaksud kebebasan peradilan, baik lagi Hakim, hakim tinggi dan hakim agung pada Mahkamah Agung, adalah bukan kebebasan mengenai lembaga peradilannya (PN, PT dan MA), baik yang terendah, menengah, tinggi sampai yang teratas, tetapi kebebasan para Hakim.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kebebasan peradilan yang dimaksud adalah kebebasan para hakim pada saat hendak meutuskan suatu perkara, yang secara umum disebutkan mengambil keputusan –keputusan yustisial. Bukan juga mengenai status kepegawaian pejabat dan institusinya yang memiliki kebabasan, sebab lembaga peradilan adalah Lembaga Negara di bidang Yudikatif yang dibawha naungan NKRI berdasarakn UUD 1945.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Karena posisi amandemen yang tidak jelas, MA yang merasa dirinya sebagai super Body itu menjadi “untouchable:. Ini buktikan ketiak ada tuduhan terhadap ketua MA melakukan korupsi, malah masa pensiunnya diperpanjang sendiri oleh Ketua MA dengan membuat interprstsi subjektif terhadap undang-undang Mahkahah Agung. Begitu juga sat ini ketika wakil ketua MA pensiun jabatan Wakil Ketua dirangkap oleh MA. Dewasa ini MA merupakan sebuah institusi yang tidak memiliki lembaga lain yang mengntrol, sebuah super body dan untouchable” dalam negera kita yang berdasarkan pancasila dan UUD 1945. Ini juga sebuah contoh hasil amandemen terhadap UUD 1945.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">8. Departemen hukum dan HAM</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perubahan nama departemen kehakiman menjadi departemen hukum dan HAM bertentangan dengan banyi UUD 1945, sebab dalam UUD 1945 disebutkan adanya “kekuasaan kehakiman” yang dielaborasi yang dalam bahasa inggris disebut departemen of justice, menjadi departemen of law and human right, menimbulkan masalah bila ada sengketa hukum internasional yang memerlukan legal opinion. Yang diakuai dunia adalah legal oponion dari minister of justice,<span> </span>bukan dari minster of law and human right.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">9. Organisasi pertahanan negara</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Satu contoh lain, undang-undang yang tidak sesuai dengan prinsip<span> </span>dasar UUD 1945 adlaha undang-undang tentang pertahanan negara. Dalam konstitusi disebutkan bahwa presiden, adalah pemegang kekusaan tertinggi atas AD (angkatan darat), AU (Angkatan udara), AL (angkatan Laut). Tetapi dalam udang-udang ini, TNI ditetapkan berada di bawah menteri pertahanan, sedangkan menteri pertahanan adalah pembantu presiden. Sebuah deviasi terhadap UUD. Sebaiknya polisi ditempatkan lansung dibawah presiden. Sedangkan dalam UUD 1945 yang asli tidak ada satu katapun yang menyebutkan instasi polisi, yang ada secara jelas adalah kekuasaan kehakiman.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">10. sistem presidensial</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hasil amandemen terhadap sistem presidensial juga dalam praktek menimbulkan konstoversi. Dalam sistem predensial adalah kepala negera (head of the state) kepala pemerintah (Chief of the exuitive power) dan pemimpin angkatan parang atau pemegang kekusasan tertinggi ats angkatan darat (AD), angkatan Laut (AL) dan angkatan udara (AU).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam sistem presidensila kewenangan presiden sebagai kepala negaramemang harus diperjelas yaitu :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">10. sistem presidensial</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bahwa kekuasaan presiden untuk mengangkat panglima TNI seharusnya tidak bisa dicampuri oleh DRP karena presiden Per konstitusi memang ditetapkan sebagai pemegang kekuasaan tertinggi atas AD, AL dan AU.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kekuasaan presiden untuk mengkat duta besar<span> </span>dan konsul juga tidak tidak perlu dicampuri oleh DPR karena pejabat tersebut adalah wakil negara. Apabila kekuasaan presiden untuk menerima duta besar dan konsul dari negara lain tidak bisa dicampuri DPR karena pejabat tersebut mewakili negaranya.</span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span> <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesimpulan</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Undang-undang dibuat harus sesuai dengan keperluan dan harus ada peka zaman, artinya aturan yang dibuat oleh para DPR kita sebelum di syahkan menjadi undang-undang sebelumnya harus disosialisasikan dahulu dengan rakyat, apakah tidak melanggar norma-norma adat atau melanggar hak-hak asasi manusia. Salah satu bukti bahwa undang-undang yang sudah tidak relevan lagi dengan kondisi zamannya adalah undang-undang dasar 1945. Dengan mengalami empat kali perubahan yang masing-masing tujuannya tidak lain hanya untuk bisa sesuai dengan kehendak rakat dan bangsa kita, dalam arti bisa mewakili aspirasi rakyatk yang disesuaikan zamannya. Dimana dalam amandemen yang ke 4 rakyat memang kekusaan yang paling tinggi, sangat berada dengan yang salah satu tugasnya adalah dalam memiliki presiden dan wakil presiden, karena dianggap sebagai bentuk pemerintah yang korup, syarat dengan aroma KKN yang membentuk kekusaan tidak terbatas terhadap presidennya. Kita tahu bahwa dalam masa mengalami pemilihan umum sebanyak tidak kurang dari 6 kali pemilu. Oleh karena itu para mahasiswa kita dan para aktifis lainnya mengadakan reformasi yang berimbas juga pada reformasi di dalam isi undang-undang dasar 1945. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Saran </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam makalah ini penulisan berkeinginan memberikan saran kepda pembfa dalam pembuatan makalah ini penulis menyadari bentuk mapun isinya.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penulis menyadari kepada pembaca agar ikut peduli dalam mengetahui sejahh mana pembaca mempelajari tentang hasil Amendemen konversi</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 17.85pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Semoga dengan makalah ini para pembaca dapat menambah cakrawala ilmu pengetahuan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR ISI</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Halaman depan<span>................................................................................................. </span>i</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Daftar isi<span>.......................................................................................................... </span>ii</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB I. Pendahuluan<span>........................................................................................ </span>1</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.Latar belakang<span>.................................................................................. </span>1</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">B.Rumusan masalah<span>............................................................................. </span>2</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB II. Pembahasan<span>....................................................................................... </span>3</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.Beberapa Hasil Amandemen Yang Konroversial<span>............................ </span>3</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III. Penutup<span>............................................................................................ </span>9</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.Kesimpulan<span>...................................................................................... </span>9</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">B.Saran-saran<span>....................................................................................... </span>9</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA<span>.................................................................................... </span>10</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 0in 0.0001pt 0.25in;"><span> <table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td height="508" width="591"><br />
</td> </tr>
<tr> <td><br />
</td> <td bgcolor="white" height="67" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; border: 0.75pt solid white; vertical-align: top;" width="53"><span style="left: 0pt; position: absolute; z-index: 251657728;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td> <div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt;"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">ii</div></div></td> </tr>
</tbody></table></span> </td> </tr>
</tbody></table></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-76674855721738428252011-05-21T19:49:00.001-07:002011-05-21T19:49:44.484-07:00MORAL REALIGI DAN MORAL SKULER DALAM KENYATAAN<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves>false</w:TrackMoves> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="2050"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="130" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.gif" width="260" /></span></div><table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="display: none; width: 330px;"><tbody>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="130" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.gif" width="260" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="29" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image004.gif" width="30" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="display: none; width: 330px;"><tbody>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="130" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.gif" width="260" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="29" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image004.gif" width="30" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="height: 69px; left: 0px; margin-left: -33px; margin-top: 9px; position: absolute; width: 622px; z-index: -1;"><img alt="ilmu bukan disimpan melainkan untuk dibagi" height="69" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image005.gif" width="622" /></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><i>Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡ</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: center;">MORAL REALIGI DAN MORAL SKULER DALAM KENYATAAN</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Apa yang dianggap sebagai filsafat oleh filosof-filosof Yunani kuno seperti Pythagores, Socrates atau Plato-menurut ahli sejarah filsafat Yunani Pierre Hadot (1995)-tidaklah pernah terlepas dari suatu perilaku <em>tapa brata</em> <em>(ascetism). </em>Di kemudian hari, pada zaman imperial Yunani, dan melalui pengaruh kristianisasi pada zaman pertengahan di Eropa, perilaku <em>ascetism</em>nya<em> </em>semakin tidak berarti lagi. Louis Dumont mencatat bahwa mulai pada masa Santo Agustinus, rasa iman pada diri sendiri harus melalui rasionalitas, tidak bertumpu pada perasaan.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Rasionalisasi agama kemudian berimbas pada formalisasi keberagamaan secara universal. Di satu pihak kita menemukan bahwa seorang penganut agama formal: agama Kristen, semakin bisa berhubungan secara langsung dengan Tuhannya tanpa melewati suatu sistem ritus masyarakat. Di pihak lain— melalui rasionalisasi dari ajaran dan implikasi yang semakin erat antara Gereja dan kekuasaan duniawi—hubungan tersebut semakin bersifat moral, yaitu semakin terarah ke suatu pengertian normatif (yang belum tentu rasional dalam arti sebenarnya) daripada suatu pengertian perasaan. Secara singkat, menjauhnya ajaran agama dari pengertian rasa tersebut menjadi semakin dalam melalui proses revolusi anti ‘orde lama’ (monarki/kerajaan), dan melalui pengutamaan pada ilmu-ilmu modern.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hal ini tentunya berbeda dengan ajaran Islam, Kristen, Budha, Hindu, Konghucu atau agama-agama lain yang masih murni. Di mana semua agama tersebut menganjurkan bagi para penganutnya untuk berhubungan dengan Tuhan harus melewati ritus-ritus sosial masyarakatnya. Oleh karena agama Kristen adalah agama yang sudah terlebih dahulu terkoyak-koyak oleh system kapitalis imperialis (kaper) dan terbukti sangat menguntungkan bagi segelintir borjuis eropa. Maka intervensi-intervensi agama kemudian rutin merka jalan keseluruh penjuru dunia. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Celakanya, ruh-ruh Islam yang bertumpu pada penguatan masyarakat ini diintervensi oleh kekuatan <em>kaper </em>dengan begitu rumitnya. Nilai-nilai perubahan paradigma bangsa <em>kaper</em> ini kemudian dibuang secara sistematis ke Negara-negara berkembang, terutama Negara yang masih kuat memegang tradisinya seperti Indonesia, tujuannya hanyalah untuk mencairkan masyarakatnya sehingga mudah ditaklukkan dan <em>dimaling</em> sumber daya alamnya. Oleh karena masyarakat Indonesia sebagian besar menganut agama Islam, maka bangsa <em>kaper</em> ini kemudian membentuk duta-duta penyebar virus yang akan merontokkan sendi-sendi tradisi yang terdiri dari orang-orang Islam pula. Tentu saja mereka yang menjadi duta ini adalah orang-orang yang sangat beruntung dalam ekonomi bila dibandingkan dengan tetangganya, dan biasanya jumlah mereka sangat kecil. Perekrutan duta-duta ini dilakukan secara rapi dan sistematis sekali, sampai-sampai para duta ini tidak sadar kalau mereka dijadikan alat penghancur budaya mereka sendiri.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Virus-virus pengetahuan bangsa <em>kaper</em> ini kemudian dikemas sedemikian rupa, baik dalam sistem pendidikan maupun konten (isi) pendidikan itu sendiri dengan terlalu mengunggulkan (ilmu) akal seraya menghakimi (ilmu) <em>rasa</em>. Sehingga, rasa iman pada diri sendiri harus melalui rasionalitas, tidak bertumpu pada perasaan. Proses rasionalisasi agama secara <em>koplak</em> ini dapat berjalan lancar atas bantuan segelintir elite pribumi yang terlebih dahulu telah dihanyutkan oleh wacana kebarat-baratan. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Jika kita mau meneliti lebih jauh dalam lagi, proses ini berakar juga pada zaman Romawi di Eropa (yaitu sebelum Masehi), dan berlangsung selama delapan belas abad lebih sampai revolusi Perancis (1789). Selama periode itu, jatuh korban tidak terhitung jumlahnya sampai ajaran agama terpisah secara resmi dari ajaran sekuler pada awal abad kedua puluh ini.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Dalam konteks sekuler ini, terjadi pemisahan yang radikal antara kelakuan dan pikiran. Dalam pemisahan itu, orang menemukan kesulitan yang semakin rumit dalam mewujudkan tingkah laku yang sesuai dengan buah pikirannya. Kesulitan ini disebabkan oleh tertutupnya kesadaran mengenai unsur rasa, karena rasa tidak diungkapkan lagi. Keterlibatan rasa dalam aksi tidak pula dipentingkan. Akibat langsung dari hal ini adalah tidak jelasnya kedudukan dari pikiran sebagai suatu kemampuan, karena pikiran terpisah dari aksi/ tingkah laku. Pikiran tidak dianggap lagi sebagai suatu kelakuan. Orang pun mulai percaya bahwa mereka bisa mendapatkan sesuatu yang murni, terlepas dari pengaruh-pengaruh lain, dan menghasilkan suatu pengetahuan yang dianggap ‘suci’ oleh penganutnya. Pengetahuan itulah yang kemudian dinamakan pengetahuan ilmiah. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sekalipun begitu, kita tidak boleh berkesimpulan bahwa akal sama sekali tidak ada gunanya. Kesimpulan seperti itu adalah kesimpulan orang-orang bodoh dan sama menyesatkannya seperti yang dilakukan oleh bangsa <em>kaper</em> dan para penganutnya. Mereka (JIL dan sejenisnya) telah tertipu dalam sesat fikir, ketika mereka memikirkan agama dan masyarakat, mereka mengira telah memikrikan agama dan masyarakat tersebut, padahal yang mereka lakukan, tidak lebih dan tidak kurang, hanyalah memikirkan fikiran mereka sendiri. Fatalnya, fikiran yang seharusnya terang benderang oleh cahaya ilmu pengetahuan menjadi <em>ruwet</em> dan <em>mbulet</em>. Parahnya lagi ilmu pengetahuan kemudian menjadi rusak. Ilmu pengetahuan tidak lagi menjadi sumber cahaya untuk mengangkat martabat manusia akan tetapi hanya menjadi alat hegemoni yang despotis. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Proses pelajaran yang diperoleh melalui akal sangat terikat dengan formalisasi dari suatu ajaran normatif yang bertujuan menghasilkan sesuatu yang egaliter: sama untuk semuanya. Begitulah nilai-nilai liberalisme dihembuskan oleh JIL dan sejenisnya. Tetapi, dalam kenyataan, jelaslah bahwa yang menurunkan ilmu (seorang guru sekolah, misalnya) kurang memberikan kemudahan bagi tercapainya kemajuan, baik bagi seorang murid yang pandai maupun bagi seorang murid yang kurang pandai. Bila dalam system <em>kanuragan</em> jawa atau ponpes selalu ada seorang asisten, dalam ajaran modern normatif, seorang guru harus menangani suatu kelas seorang diri. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Timbullah pertanyaan dalam diri saya: mengapa murid-murid yang pandai tidak langsung dimanfaatkan untuk membantu proses pengajaran seperti yang terjadi dalam ajaran tradisional? Pertama, teman-temannya yang kurang pandai akan sangat terbantu. Mereka pasti akan lebih mudah memahami penjelasan dari seseorang yang bentuk rasanya mirip miliknya sendiri. Kedua, murid yang pandai itu juga akan belajar dan meningkatkan pengalaman dari perannya sebagai perantara dalam proses transmisi ilmu. Kematangannya akan terbentuk secara lebih cepat dan dapat lebih berguna bagi masyarakatnya.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sistem yang kaku itulah yang menghalangi tercapainya kualitas yang baik dalam hubungan antara guru dan murid, dan hubungan antar-murid. Hal itu membuat orang menjadi terbiasa untuk bertingkah laku secara individualis, untuk tidak peduli dengan lokalitas dan lingkungan hidupnya. Dia menolak kejadian-kejadian yang dianggap berada di luar tinjauan khusus/spesialisasinya, atau yang berada di luar ideologi masyarakat modern.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Dalam hal inilah, terlihat adanya pengaruh pengutamaan kegiatan ekonomi. Seseorang yang tidak dibayar, tidak atau kurang berhak untuk berpartisipasi dalam aksi (aksi mengajar atau aksi apapun juga). Dengan demikian, dapat dicermati bahwa anak-anak muda tidak dianggap bernilai sebagai warga masyarakat yang utuh karena belum produktif dalam sistem produksi. Karena mereka tidak dianggap bernilai, kematangan mereka—kalau ditinjau dari segi kriteria-kriteria tidak individualis— pasti akan terhambat bahkan bisa menjadi rusak. Bila tingkah laku/aksi kita menjadi terbatas (yaitu kalau nilai tertinggi terletak pada anggapan moral dan bukan pada anggapan rasa dalam tingkah laku), akan ditemukan banyak kesulitan dalam hal kemampuan untuk mengukur atau menilai keterbatasan bangsa kita sendiri dalam tujuan memperbaiki diri.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hal ini dikarenakan kiblat transmisi pengetahuan kita selalu saja bangsa <em>kaper</em>, mereka tidak mau menoleh sedikitpun ke alam budaya kita sendiri yang kaya akan tradisi leluhur ini. Suatu sistem tranmisi pengetahuan yang menutupi unsur rasa dalam ajarannya, tidak akan terarah lagi dalam dimensi yang nyata. Sifat dari keempat penjuru dan pusatnya menjadi abstrak, karena orang tidak terikat lagi dengan lokalitasnya, dan dengan sistem pergaulan masyarakat melalui perasaan. Sistem pendidikan tidak pula terfokus pada masalah pengarahan kehidupan. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Apa yang paling bernilai dalam perjalanan duniawi, hanyalah unsur produktif dari sistem ekonomi. Berbagai bentuk hubungan dengan nenek moyang, keturunan, siklus-siklus kosmos, dimensi kedewaan dan dimensi ketuhanan pun menjadi terputus. Pengabdian terhadap negara tidak lagi melalui kualitas dari hubungan-hubungan dalam masyarakat. Kualitas ini harus dikorbankan.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify;">T<span> </span>ingkah laku seorang individu modern tidak lagi terarah melalui suatu sistem hubungan yang menguraikan secara jelas nilai-nilai pokok dan organisasinya dalam masyarakat. Misalnya, dalam sistem representasi nilai Jawa, kita temukan dua nilai pokok <em>dharma ksatria </em>atau <em>manunggaling kawula Gusti. </em>Kedua nilai tersebut terletak pada cara berhubungan antar sesama. Nilai tersebut mengungkapkan suatu cara menjalin hubungan yang luhur dan menerangi sistem hubungan antarorang dan antartingkatan. Sistem tersebut merupakan suatu keseluruhan yang tidak lepas dari <em>jagadgedhé. </em>Hal tersebut berbeda dengan nilai-nilai Liberalisme yang menekankan pada suatu tujuan yang khayal. Ia tidak memberi pengarahan—selain pengarahan moral yang terpisah dari aksi—mengenai ‘bagaimana bentuk hubungan antarsesama itu dapat dihayati dan dirasakan secara homogen oleh semua warga negara?’</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.15in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sistem nilai liberalism tersebut adalah ideologi Barat yang telah menyengsarakan warganya sendiri. Dengan kata lain, sistem nilai masyarakat modern-liberal memang seimbang dengan sistem pendidikan yang berfokus pada tujuan. Sifat tujuan ini tidak holistis tetapi formal dan pragmatis untuk kepentingan bangsa <em>kaper</em>. Dengan demikian, sistem nilai serupa itu merugikan mutu pelaksanaan dan pembinaan hubungan antar warga masyarakatnya.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.15in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Akibat dari kekurang-jelasan dalam sistem modern mengenai bagaimana kondisi sebelum kehidupan duniawi dan sesudahnya, kita temukan tabu-tabu yang tidak diungkapkan secara eksplisit. Contohnya ada tabu mengenai hierarki di balik ‘individu modern’ egalitaris. Untuk mempertahankan kepentingan dari sifat individualistis dengan nilai egalitarisnya, semua hubungan hierarkis harus disembunyikan dengan memakai istilah-istilah seperti ‘stratifikasi sosial’ atau ‘saling membantu demi kesejahteraan umum’ (walaupun dalam kenyataan sering berubah menjadi perbudakan yang nyata, secara paksa ataupun paksa, dan kesejahteraan di luar batas dari golongan-golongan atas tertentu, seperti yang terjadi di Barat).</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Dalam anggapan modern, hierarki itu sama dengan ketidakadilan, paksaan, bahkan kekerasan. Melalui hukum modern yang berlaku, sifat-sifat tabu tersebut dapat dikurangi pada tingkat raga, kecuali dalam kegiatan ekonomi. Namun, secara simetris hirarki itu berkembang pada tingkat moral, tempat orang menjadi lebih bebas untuk melakukan ketidakadilan dan paksaan (secara moral). Akibatnya, dalam masyarakat tersebut, hubungan sehari-hari menjadi kompetitif dan keras. Dalam kenyataan, aplikasi dari nilai egaliter yang begitu dibanggakan oleh negara-negara liberal sebenarnya tidak mungkin bertahan secara utuh. Bila menginginkan kejelasan, ketepatan dan kejujuran, seharusnya mereka mengatakan:‘egaliterisme itu ada pada tingkat-tingkat tertentu dan pada jenis-jenis hubungan tertentu’ saja. Dalam model masyarakat mereka, egaliterisme sebenarnya tidak ada, misalnya pada kegiatan ekonomi. Di samping itu, seseorang yang tidak produktif dalam bidang ekonomi (karena bidang ini menjadi menonjol), dianggap kurang bernilai secara keseluruhan. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Kegiatan-kegiatan dan kegotongroyongan pada tingkat lokal dalam sistem tradisional, mengandung pula unsur perlombaan. Tetapi, perlombaan itu terwujud dalam kaitan dengan akibat yang terjadi dalam melaksanakan suatu aksi. Bila timbul suatu pertentangan yang menonjol, pertentangan tersebut dapat meledak menjadi perkelahian atau perang. Namun, dalam kasus ini, kegiatan yang memiliki nuansa perlombaan sangat jelas kedudukannya. Rata-rata kegiatan tersebut tidak terletak pada kegiatan lain selain ‘perang’. Unsur tegang dalam pergaulan sehari-hari tidak menonjol seperti yang terdapat dalam sistem hubungan masyarakat individualis. Apalagi, akibat dari perang dalam suatu sistem tradisional, tidaklah mengancam lingkungan hidup, atau nyawanyawa makhluk hidup dalam skala besarbesaran.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Suatu sistem yang berlangsung demikian dalam caranya menghormati siklus-siklus kosmos, berjalan secara otokritis. Bila sistem itu mengancam keseimbangan alam semesta secara berlebihan, dia menciptakan suatu mekanisme yang mengurangi atau menghapuskan ancaman tersebut. Bentuk mekanismenya biasanya dalam wujud perang: perang antarsuku atau antarkerajaan. Karena keterikatannya yang bersifat hierarkis dan mementingkan keseimbangan antara mikrokosmos dan makrokosmos, sistem semacam itu berjalan sebagai suatu totalitas: masyarakat sebagai suatu keseluruhan terlibat dalam hubungannya dengan <em>jagad gedhé.</em></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 1.8pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sistem dalam masyarakat tradisional berbeda dari sistem masyarakat moderen. Pada jaman pertengahan di Eropa—seperti yang telah digarisbawahi oleh Max Weber (1967)— dalam negara-negara yang didominasi oleh agama kristen (yang sudah dapat menaklukkan kepercayaan setempat), mulai muncul golongan-golongan korporasi. Golongan-golongan korporasi itu berdiri sendiri di tengah masyarakat atas dasar kegiatan ekonomis tertentu dan atas dasar keterikatannya dengan ajaran moral normatif kristen. Di situ, kita dapat melihat awal mula tumbuhnya spesialisasi beragam kegiatan, yang sekaligus disertai dengan berkembangnya ajaran moral dan sektor ekonomi.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hingga kini, spesialisasi dari kegiatan-kegiatan yang ada berkembang terus, dan keterpisahannya dengan ajaran moral semakin mendalam. Kegiatan baru yang dapat menggantikan ajaran moral dari agama normatif adalah hukum. Namun, kelemahannya adalah bahwa hukum tidak ikut serta dalam aksi. Hukum lebih bersifat ancaman bagi mereka yang melanggar aturan. Golongan-golongan tersebut semakin tidak peduli dengan moralitas dan dalam konteks sekuler, referensinya menjadi hukum konvensional. Jika suatu penemuan baru belum diuraikan penggunaannya dalam hukum, orang tidak mau berusaha melakukan suatu intro speksi moral. Hal itu sering terlihat dalam hal jual beli/sesuatu yang bersifat komersial— pengusaha-pengusaha sering berusaha untuk menghindari larangan-larangan yang berlaku dengan melakukan tipu muslihat—yang sebenarnyanya membuktikan bahwa sistem hukum moral tidak berharga bagi mereka. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-5040508935570182922011-05-21T19:46:00.000-07:002011-05-21T19:46:17.830-07:00APA ITU FILSAFAT ? DAN APA ITU ILMU<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves>false</w:TrackMoves> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="2050"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="height: 70px; left: 0px; margin-left: -10px; margin-top: 1px; position: absolute; width: 622px; z-index: -1;"><img alt="ilmu bukan disimpan melainkan untuk dibagi" height="70" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image001.gif" width="622" /></span><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span style="font-style: normal;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; font-style: normal; line-height: 115%;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡ</span><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">APA ITU FILSAFAT ?<br />
DAN APA ITU ILMU</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> ?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat itu berasal dari Griek dan berasal dari kata Pilos (cinta), Sophos (kebijaksanaan), tahu dengan mendalam, hikmah</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat menurut term<span> </span>: ingin tahu dengan mendalam (cinta pada kebijaksanaan) Menurut<span> </span>Ciceros<span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(106-43<span> </span>SM),<span> </span>penulis<span> </span>Romawi<span> </span>orang<span> </span>yang<span> </span>pertama<span> </span>memakai kata-kata filsafat adalah Phytagoras (497 SM), sebagai reaksi terhadap cendikiawan pada masanya yang menamakan dirinya ”Ahli pengetahuan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Filsafat menurut term<span> </span>: ingin tahu dengan mendalam (cinta pada kebijaksanaan) Menurut<span> </span>Ciceros<span> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">(106-43<span> </span>SM),<span> </span>penulis<span> </span>Romawi<span> </span>orang<span> </span>yang<span> </span>pertama<span> </span>memakai kata-kata filsafat adalah Phytagoras (497 SM), sebagai reaksi terhadap cendikiawan pada masanya yang menamakan dirinya ”Ahli pengetahuan”, </span></div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-52097156578650244322011-05-07T19:07:00.001-07:002011-05-07T19:07:38.297-07:00MORAL REALIGI DAN MORAL SKULER DALAM KENYATAAN<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves>false</w:TrackMoves> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="2050"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="130" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.gif" width="260" /></span></div><table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="display: none; width: 330px;"><tbody>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="130" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.gif" width="260" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="29" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image004.gif" width="30" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="display: none; width: 330px;"><tbody>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="130" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.gif" width="260" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="display: none;"> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><span style="display: none;"><img height="29" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image004.gif" width="30" /></span></div></td> <td style="padding: 0.75pt;"> <div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="height: 69px; left: 0px; margin-left: -33px; margin-top: 9px; position: absolute; width: 622px; z-index: -1;"><img alt="ilmu bukan disimpan melainkan untuk dibagi" height="69" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image005.gif" width="622" /></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><i>Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡ</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: center;">MORAL REALIGI DAN MORAL SKULER DALAM KENYATAAN</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Apa yang dianggap sebagai filsafat oleh filosof-filosof Yunani kuno seperti Pythagores, Socrates atau Plato-menurut ahli sejarah filsafat Yunani Pierre Hadot (1995)-tidaklah pernah terlepas dari suatu perilaku <em>tapa brata</em> <em>(ascetism). </em>Di kemudian hari, pada zaman imperial Yunani, dan melalui pengaruh kristianisasi pada zaman pertengahan di Eropa, perilaku <em>ascetism</em>nya<em> </em>semakin tidak berarti lagi. Louis Dumont mencatat bahwa mulai pada masa Santo Agustinus, rasa iman pada diri sendiri harus melalui rasionalitas, tidak bertumpu pada perasaan.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Rasionalisasi agama kemudian berimbas pada formalisasi keberagamaan secara universal. Di satu pihak kita menemukan bahwa seorang penganut agama formal: agama Kristen, semakin bisa berhubungan secara langsung dengan Tuhannya tanpa melewati suatu sistem ritus masyarakat. Di pihak lain— melalui rasionalisasi dari ajaran dan implikasi yang semakin erat antara Gereja dan kekuasaan duniawi—hubungan tersebut semakin bersifat moral, yaitu semakin terarah ke suatu pengertian normatif (yang belum tentu rasional dalam arti sebenarnya) daripada suatu pengertian perasaan. Secara singkat, menjauhnya ajaran agama dari pengertian rasa tersebut menjadi semakin dalam melalui proses revolusi anti ‘orde lama’ (monarki/kerajaan), dan melalui pengutamaan pada ilmu-ilmu modern.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hal ini tentunya berbeda dengan ajaran Islam, Kristen, Budha, Hindu, Konghucu atau agama-agama lain yang masih murni. Di mana semua agama tersebut menganjurkan bagi para penganutnya untuk berhubungan dengan Tuhan harus melewati ritus-ritus sosial masyarakatnya. Oleh karena agama Kristen adalah agama yang sudah terlebih dahulu terkoyak-koyak oleh system kapitalis imperialis (kaper) dan terbukti sangat menguntungkan bagi segelintir borjuis eropa. Maka intervensi-intervensi agama kemudian rutin merka jalan keseluruh penjuru dunia. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Celakanya, ruh-ruh Islam yang bertumpu pada penguatan masyarakat ini diintervensi oleh kekuatan <em>kaper </em>dengan begitu rumitnya. Nilai-nilai perubahan paradigma bangsa <em>kaper</em> ini kemudian dibuang secara sistematis ke Negara-negara berkembang, terutama Negara yang masih kuat memegang tradisinya seperti Indonesia, tujuannya hanyalah untuk mencairkan masyarakatnya sehingga mudah ditaklukkan dan <em>dimaling</em> sumber daya alamnya. Oleh karena masyarakat Indonesia sebagian besar menganut agama Islam, maka bangsa <em>kaper</em> ini kemudian membentuk duta-duta penyebar virus yang akan merontokkan sendi-sendi tradisi yang terdiri dari orang-orang Islam pula. Tentu saja mereka yang menjadi duta ini adalah orang-orang yang sangat beruntung dalam ekonomi bila dibandingkan dengan tetangganya, dan biasanya jumlah mereka sangat kecil. Perekrutan duta-duta ini dilakukan secara rapi dan sistematis sekali, sampai-sampai para duta ini tidak sadar kalau mereka dijadikan alat penghancur budaya mereka sendiri.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Virus-virus pengetahuan bangsa <em>kaper</em> ini kemudian dikemas sedemikian rupa, baik dalam sistem pendidikan maupun konten (isi) pendidikan itu sendiri dengan terlalu mengunggulkan (ilmu) akal seraya menghakimi (ilmu) <em>rasa</em>. Sehingga, rasa iman pada diri sendiri harus melalui rasionalitas, tidak bertumpu pada perasaan. Proses rasionalisasi agama secara <em>koplak</em> ini dapat berjalan lancar atas bantuan segelintir elite pribumi yang terlebih dahulu telah dihanyutkan oleh wacana kebarat-baratan. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Jika kita mau meneliti lebih jauh dalam lagi, proses ini berakar juga pada zaman Romawi di Eropa (yaitu sebelum Masehi), dan berlangsung selama delapan belas abad lebih sampai revolusi Perancis (1789). Selama periode itu, jatuh korban tidak terhitung jumlahnya sampai ajaran agama terpisah secara resmi dari ajaran sekuler pada awal abad kedua puluh ini.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Dalam konteks sekuler ini, terjadi pemisahan yang radikal antara kelakuan dan pikiran. Dalam pemisahan itu, orang menemukan kesulitan yang semakin rumit dalam mewujudkan tingkah laku yang sesuai dengan buah pikirannya. Kesulitan ini disebabkan oleh tertutupnya kesadaran mengenai unsur rasa, karena rasa tidak diungkapkan lagi. Keterlibatan rasa dalam aksi tidak pula dipentingkan. Akibat langsung dari hal ini adalah tidak jelasnya kedudukan dari pikiran sebagai suatu kemampuan, karena pikiran terpisah dari aksi/ tingkah laku. Pikiran tidak dianggap lagi sebagai suatu kelakuan. Orang pun mulai percaya bahwa mereka bisa mendapatkan sesuatu yang murni, terlepas dari pengaruh-pengaruh lain, dan menghasilkan suatu pengetahuan yang dianggap ‘suci’ oleh penganutnya. Pengetahuan itulah yang kemudian dinamakan pengetahuan ilmiah. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sekalipun begitu, kita tidak boleh berkesimpulan bahwa akal sama sekali tidak ada gunanya. Kesimpulan seperti itu adalah kesimpulan orang-orang bodoh dan sama menyesatkannya seperti yang dilakukan oleh bangsa <em>kaper</em> dan para penganutnya. Mereka (JIL dan sejenisnya) telah tertipu dalam sesat fikir, ketika mereka memikirkan agama dan masyarakat, mereka mengira telah memikrikan agama dan masyarakat tersebut, padahal yang mereka lakukan, tidak lebih dan tidak kurang, hanyalah memikirkan fikiran mereka sendiri. Fatalnya, fikiran yang seharusnya terang benderang oleh cahaya ilmu pengetahuan menjadi <em>ruwet</em> dan <em>mbulet</em>. Parahnya lagi ilmu pengetahuan kemudian menjadi rusak. Ilmu pengetahuan tidak lagi menjadi sumber cahaya untuk mengangkat martabat manusia akan tetapi hanya menjadi alat hegemoni yang despotis. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Proses pelajaran yang diperoleh melalui akal sangat terikat dengan formalisasi dari suatu ajaran normatif yang bertujuan menghasilkan sesuatu yang egaliter: sama untuk semuanya. Begitulah nilai-nilai liberalisme dihembuskan oleh JIL dan sejenisnya. Tetapi, dalam kenyataan, jelaslah bahwa yang menurunkan ilmu (seorang guru sekolah, misalnya) kurang memberikan kemudahan bagi tercapainya kemajuan, baik bagi seorang murid yang pandai maupun bagi seorang murid yang kurang pandai. Bila dalam system <em>kanuragan</em> jawa atau ponpes selalu ada seorang asisten, dalam ajaran modern normatif, seorang guru harus menangani suatu kelas seorang diri. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Timbullah pertanyaan dalam diri saya: mengapa murid-murid yang pandai tidak langsung dimanfaatkan untuk membantu proses pengajaran seperti yang terjadi dalam ajaran tradisional? Pertama, teman-temannya yang kurang pandai akan sangat terbantu. Mereka pasti akan lebih mudah memahami penjelasan dari seseorang yang bentuk rasanya mirip miliknya sendiri. Kedua, murid yang pandai itu juga akan belajar dan meningkatkan pengalaman dari perannya sebagai perantara dalam proses transmisi ilmu. Kematangannya akan terbentuk secara lebih cepat dan dapat lebih berguna bagi masyarakatnya.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sistem yang kaku itulah yang menghalangi tercapainya kualitas yang baik dalam hubungan antara guru dan murid, dan hubungan antar-murid. Hal itu membuat orang menjadi terbiasa untuk bertingkah laku secara individualis, untuk tidak peduli dengan lokalitas dan lingkungan hidupnya. Dia menolak kejadian-kejadian yang dianggap berada di luar tinjauan khusus/spesialisasinya, atau yang berada di luar ideologi masyarakat modern.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Dalam hal inilah, terlihat adanya pengaruh pengutamaan kegiatan ekonomi. Seseorang yang tidak dibayar, tidak atau kurang berhak untuk berpartisipasi dalam aksi (aksi mengajar atau aksi apapun juga). Dengan demikian, dapat dicermati bahwa anak-anak muda tidak dianggap bernilai sebagai warga masyarakat yang utuh karena belum produktif dalam sistem produksi. Karena mereka tidak dianggap bernilai, kematangan mereka—kalau ditinjau dari segi kriteria-kriteria tidak individualis— pasti akan terhambat bahkan bisa menjadi rusak. Bila tingkah laku/aksi kita menjadi terbatas (yaitu kalau nilai tertinggi terletak pada anggapan moral dan bukan pada anggapan rasa dalam tingkah laku), akan ditemukan banyak kesulitan dalam hal kemampuan untuk mengukur atau menilai keterbatasan bangsa kita sendiri dalam tujuan memperbaiki diri.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hal ini dikarenakan kiblat transmisi pengetahuan kita selalu saja bangsa <em>kaper</em>, mereka tidak mau menoleh sedikitpun ke alam budaya kita sendiri yang kaya akan tradisi leluhur ini. Suatu sistem tranmisi pengetahuan yang menutupi unsur rasa dalam ajarannya, tidak akan terarah lagi dalam dimensi yang nyata. Sifat dari keempat penjuru dan pusatnya menjadi abstrak, karena orang tidak terikat lagi dengan lokalitasnya, dan dengan sistem pergaulan masyarakat melalui perasaan. Sistem pendidikan tidak pula terfokus pada masalah pengarahan kehidupan. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Apa yang paling bernilai dalam perjalanan duniawi, hanyalah unsur produktif dari sistem ekonomi. Berbagai bentuk hubungan dengan nenek moyang, keturunan, siklus-siklus kosmos, dimensi kedewaan dan dimensi ketuhanan pun menjadi terputus. Pengabdian terhadap negara tidak lagi melalui kualitas dari hubungan-hubungan dalam masyarakat. Kualitas ini harus dikorbankan.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.05in; text-align: justify;">T<span> </span>ingkah laku seorang individu modern tidak lagi terarah melalui suatu sistem hubungan yang menguraikan secara jelas nilai-nilai pokok dan organisasinya dalam masyarakat. Misalnya, dalam sistem representasi nilai Jawa, kita temukan dua nilai pokok <em>dharma ksatria </em>atau <em>manunggaling kawula Gusti. </em>Kedua nilai tersebut terletak pada cara berhubungan antar sesama. Nilai tersebut mengungkapkan suatu cara menjalin hubungan yang luhur dan menerangi sistem hubungan antarorang dan antartingkatan. Sistem tersebut merupakan suatu keseluruhan yang tidak lepas dari <em>jagadgedhé. </em>Hal tersebut berbeda dengan nilai-nilai Liberalisme yang menekankan pada suatu tujuan yang khayal. Ia tidak memberi pengarahan—selain pengarahan moral yang terpisah dari aksi—mengenai ‘bagaimana bentuk hubungan antarsesama itu dapat dihayati dan dirasakan secara homogen oleh semua warga negara?’</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.15in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sistem nilai liberalism tersebut adalah ideologi Barat yang telah menyengsarakan warganya sendiri. Dengan kata lain, sistem nilai masyarakat modern-liberal memang seimbang dengan sistem pendidikan yang berfokus pada tujuan. Sifat tujuan ini tidak holistis tetapi formal dan pragmatis untuk kepentingan bangsa <em>kaper</em>. Dengan demikian, sistem nilai serupa itu merugikan mutu pelaksanaan dan pembinaan hubungan antar warga masyarakatnya.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.15in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Akibat dari kekurang-jelasan dalam sistem modern mengenai bagaimana kondisi sebelum kehidupan duniawi dan sesudahnya, kita temukan tabu-tabu yang tidak diungkapkan secara eksplisit. Contohnya ada tabu mengenai hierarki di balik ‘individu modern’ egalitaris. Untuk mempertahankan kepentingan dari sifat individualistis dengan nilai egalitarisnya, semua hubungan hierarkis harus disembunyikan dengan memakai istilah-istilah seperti ‘stratifikasi sosial’ atau ‘saling membantu demi kesejahteraan umum’ (walaupun dalam kenyataan sering berubah menjadi perbudakan yang nyata, secara paksa ataupun paksa, dan kesejahteraan di luar batas dari golongan-golongan atas tertentu, seperti yang terjadi di Barat).</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Dalam anggapan modern, hierarki itu sama dengan ketidakadilan, paksaan, bahkan kekerasan. Melalui hukum modern yang berlaku, sifat-sifat tabu tersebut dapat dikurangi pada tingkat raga, kecuali dalam kegiatan ekonomi. Namun, secara simetris hirarki itu berkembang pada tingkat moral, tempat orang menjadi lebih bebas untuk melakukan ketidakadilan dan paksaan (secara moral). Akibatnya, dalam masyarakat tersebut, hubungan sehari-hari menjadi kompetitif dan keras. Dalam kenyataan, aplikasi dari nilai egaliter yang begitu dibanggakan oleh negara-negara liberal sebenarnya tidak mungkin bertahan secara utuh. Bila menginginkan kejelasan, ketepatan dan kejujuran, seharusnya mereka mengatakan:‘egaliterisme itu ada pada tingkat-tingkat tertentu dan pada jenis-jenis hubungan tertentu’ saja. Dalam model masyarakat mereka, egaliterisme sebenarnya tidak ada, misalnya pada kegiatan ekonomi. Di samping itu, seseorang yang tidak produktif dalam bidang ekonomi (karena bidang ini menjadi menonjol), dianggap kurang bernilai secara keseluruhan. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Kegiatan-kegiatan dan kegotongroyongan pada tingkat lokal dalam sistem tradisional, mengandung pula unsur perlombaan. Tetapi, perlombaan itu terwujud dalam kaitan dengan akibat yang terjadi dalam melaksanakan suatu aksi. Bila timbul suatu pertentangan yang menonjol, pertentangan tersebut dapat meledak menjadi perkelahian atau perang. Namun, dalam kasus ini, kegiatan yang memiliki nuansa perlombaan sangat jelas kedudukannya. Rata-rata kegiatan tersebut tidak terletak pada kegiatan lain selain ‘perang’. Unsur tegang dalam pergaulan sehari-hari tidak menonjol seperti yang terdapat dalam sistem hubungan masyarakat individualis. Apalagi, akibat dari perang dalam suatu sistem tradisional, tidaklah mengancam lingkungan hidup, atau nyawanyawa makhluk hidup dalam skala besarbesaran.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Suatu sistem yang berlangsung demikian dalam caranya menghormati siklus-siklus kosmos, berjalan secara otokritis. Bila sistem itu mengancam keseimbangan alam semesta secara berlebihan, dia menciptakan suatu mekanisme yang mengurangi atau menghapuskan ancaman tersebut. Bentuk mekanismenya biasanya dalam wujud perang: perang antarsuku atau antarkerajaan. Karena keterikatannya yang bersifat hierarkis dan mementingkan keseimbangan antara mikrokosmos dan makrokosmos, sistem semacam itu berjalan sebagai suatu totalitas: masyarakat sebagai suatu keseluruhan terlibat dalam hubungannya dengan <em>jagad gedhé.</em></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 1.8pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Sistem dalam masyarakat tradisional berbeda dari sistem masyarakat moderen. Pada jaman pertengahan di Eropa—seperti yang telah digarisbawahi oleh Max Weber (1967)— dalam negara-negara yang didominasi oleh agama kristen (yang sudah dapat menaklukkan kepercayaan setempat), mulai muncul golongan-golongan korporasi. Golongan-golongan korporasi itu berdiri sendiri di tengah masyarakat atas dasar kegiatan ekonomis tertentu dan atas dasar keterikatannya dengan ajaran moral normatif kristen. Di situ, kita dapat melihat awal mula tumbuhnya spesialisasi beragam kegiatan, yang sekaligus disertai dengan berkembangnya ajaran moral dan sektor ekonomi.</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; margin-top: 0.1in; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">Hingga kini, spesialisasi dari kegiatan-kegiatan yang ada berkembang terus, dan keterpisahannya dengan ajaran moral semakin mendalam. Kegiatan baru yang dapat menggantikan ajaran moral dari agama normatif adalah hukum. Namun, kelemahannya adalah bahwa hukum tidak ikut serta dalam aksi. Hukum lebih bersifat ancaman bagi mereka yang melanggar aturan. Golongan-golongan tersebut semakin tidak peduli dengan moralitas dan dalam konteks sekuler, referensinya menjadi hukum konvensional. Jika suatu penemuan baru belum diuraikan penggunaannya dalam hukum, orang tidak mau berusaha melakukan suatu intro speksi moral. Hal itu sering terlihat dalam hal jual beli/sesuatu yang bersifat komersial— pengusaha-pengusaha sering berusaha untuk menghindari larangan-larangan yang berlaku dengan melakukan tipu muslihat—yang sebenarnyanya membuktikan bahwa sistem hukum moral tidak berharga bagi mereka. </div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-54822240169482712232011-05-07T19:03:00.000-07:002011-05-07T19:03:28.857-07:00PERAN DAN KONTRIBUSI ZAKAT DALAM PEREKONOMIAN MODERN<!--[if !mso]> <style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" /> <style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong><span style="font-size: 16pt;"><img height="101" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image002.jpg" width="569" /></span></strong></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><i>Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: #c00000; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</span><strong><span style="color: #c00000; font-size: 24pt;"></span></strong></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong><span lang="IN" style="font-size: 16pt;">PERAN DAN KONTRIBUSI ZAKAT</span></strong></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><strong><span lang="IN" style="font-size: 16pt;">DALAM PEREKONOMIAN MODERN</span></strong></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong><span lang="IN">PENDAHULUAN</span></strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span lang="IN">Ummat Islam adalah ummat yang mulia, ummat yang dipilih Allah untuk mengemban risalah, agar mereka menjadi saksi atas segala ummat. Tugas ummat Islam adlah mewujudkan kehidupan yang adil, makmur, tentram dan sejahtera dimanapun mereka berada. Karena itu ummat Islam seharusnya menjadi rahmat bagi sekalian alam.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span lang="IN">Bahwa kenyataan ummat Islam kini jauh dari kondisi ideal, adalah akibat belum mampu mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri (QS. </span><span lang="ES">Ar-Ra’du : 11). Potensi-potensi dasar yang dianugerahkan Allah kepada ummat Islam belum dikembangkan secara optimal. Padahal ummat Islam memiliki banyak intelektual dan ulama, disamping potensi sumber daya manusia dan ekonomi yang melimpah. Jika seluruh potensi itu dikembangkan secara seksama, dirangkai dengan potensi <em>aqidah Islamiyah</em> (tauhid), tentu akan diperoleh hasil yang optimal. Pada saat yang sama, jika kemandirian, kesadaran beragama dan <em>ukhuwah Islamiyah</em> kaum muslimin juga makin meningkat maka pintu-pintu kemungkaran akibat kesulitan ekonomi akan makin dapat dipersempit. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span lang="ES">Salah satu sisi ajaran Islam yang belum ditangani secara serius adalah penanggulanagn kemiskinan dengan cara mengoptimalkan pengumpulan dan pendayagunaan zakat, infaq dan shadaqah dalam arti seluas-luasnya. Sebagaimana telah dicontohkan oleh Rasulullah SAW serta penerusnya di zaman keemasan Islam. Padahal ummat Islam (Indonesia) sebenarnya memiliki potensi dana yang sangat besar. </span><span lang="PT-BR"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><strong><span lang="ES">PEMBAHASAN</span></strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><strong>a.</strong><strong><span style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span>Pengertian, Dasar hukum, Prinsip-prinsip zakat dalam Islam</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><strong>Pengertian</strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Zakat berasal dari kata<em> zaka</em>, artinya tmbuh dengan subur. Dalam kitab-kitab hukum Islam, perkataan zakat itu diartikan dengan suci, tumbuh dan berkembang serta berkah. Dan jika pengertian itu dihubungkan dengan harta, maka menurut ajaran Islam, harta yang dizakati itu akan tumbuh berkembang, bertambah karena suci dan berkah (membawa kebaikan bagi hidup dan kehidupan yang punya). Maka, zakat adalah bagian dari harta yang wajib diberikan oleh setiap muslim yang memenuhi syarat kepada orang-orang tertentu, dengan syarat-syarat tertentu pula. <a href="" name="_ftnref1"></a><span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Pengertian BAZIS (Badan Amil Zakat Infaq dan Shadaqah) ditemukan dalam Surat Keputusan Bersama (SKB) Menteri Dalam Negeri dan Menteri Agama Nomor 29 Tahun 1991/47 Tahun 1991 tentang Pembinaan Amil Zakat, Infaq dan Shadaqah. Dalam Pasal 1 SKB tersebut disebutkan bahwa yang dimaksud dengan BAZIS adalah Lembaga Swadaya Masyarakat yang mengelola penerimaan, pengumpulan, penyaluran dan pemanfaatan zakat, infaq, dan shadaqah secara berdaya guna dan berhasil guna.<a href="" name="_ftnref2"></a><span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt; text-align: justify;">Secara substansial, pengertian tersebut dapat ditemukan pula dalam UU Nomor 38 Tahun 1999 tentang pengelolaan zakat. Pengertian itu kemudian dipertegas lagi dalam Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 581 Tahun 1999 tentang pelaksanaan UU Nomor 38 Tahun 1999 tentang Pengelolaan Zakat<a href="" name="_ftnref3"></a><span></span>. Dalam Pasal 1 Ayat 1Keputusan Menteri itu disebutkan bahwa yang dimaksud dengan Badan Amil Zakat adalah organisasi pengelola zakat yang dibentuk oleh pemerintah terdiri dari unsur masyarakat dan pemerintah dengan tugas mengumpulkan, mendistribusikan dan mendayagunakan zakat sesuai dengan ketentuan agama<span style="font-size: 9pt;">.<a href="" name="_ftnref4"></a></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span><strong>Dasar Hukum</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Dalam sebuah hadits tentang penempatan Muaz di Yaman. Nabi berkata : “ <em>terangkan kepada mereka bahwa Allah mewajibkan sedekah yang dikenakan pada kekayaan orang-orang kaya.” </em>Dalam beberapa ayat zakat diungkapkan dengan istilah sedekah. Sebenarnya sedekah berasal dari kata <em>shidq </em>yang berarti Benar. Qadhi Abu Bakar bin Arabi mempunyai pendapat yang sangat berharga tentang mengapa zakat dinamakan sedekah . ia menyebutkan kata sedekah berasal dari kata shidq, benar dalam hubungan denagn sejalannya perbuatan dan ucapan serta keyakinan.<a href="" name="_ftnref5"></a></span><span></span><span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Oleh karena itu , rasulullah bersabda , “ sedekah itu bukti “. Hadits ini bias dikategorikan sebagai sindiran kepada umat islam. Kebanyakan umat Islam membenarkan Al qur’an dan Al Hadits sebagai dasar hukum yang mengatur perilaku hidup muslim. Maka sedekah atau zakat merupakan bukti akan adanya pembenaran – dengan keyakinan – dari umat Islam akan kebenaran Al qur’an dan Al Hadits.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Gerakan kesadaran masyarakat dalam membayar zakat perlu didukung. Dukungan riil dari pemerintah sangat diperlukan sebagai justifikasi penerapan Undang – Undang ( UU ) No. 38 tahun 1998 tentang ketentuan pengelolaan zakat. Dalam bab I pasal 3 disebutkan bahwa : “ <em>Pemerintah berkewajiban memberikan perlindungan, pembinaan, dan pelayanan kepada Muzakki, Mustahiq, dan amil zakat. </em>Begitu juga dalam bab III pasal 6 disebutkan : “<em>Pengelolaan zakat dilakukan oleh Badan Amil Zakat yang dibentuk oleh pemerintah .”</em></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Pengelolaan zakat diatur dalam UU No. 38 tahun 1999 dengan Keputusan Menteri Agama No. 581 tahun 1998 tentang pelaksanaan UU No. 38 tahun 1999 dan Keputusan Direktur Jendral Bimbingan Masyarakat Islam dan Urusan Haji No. D/291 tahun 2000 tentang pedoman Teknis Pengelolaan Zakat.<a href="" name="_ftnref6"></a></span></span><span></span><span><span lang="ES"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Zakat diwajibkan pada tahun ke-9 Hijrah, sementara <em>shadaqah fitrah</em> pada tahun ke-2 Hijrah. Akan tetapi ahli hadits memandang zakat telah diwajibkan sebelum tahun ke-9 Hijrah ketika Maulana abdul Hasan berkata zakat diwajibkan setelah hijrah dan dalam kurun waktu lima tahun setelahnya. Sebelum diwajibkan, zakat bersifat sukarela dan belum ada peraturan khusus atau ketentuan hukum. Peraturan mengenai pengeluaran zakat di atas muncul pada tahun ke-9 hijrah ketika dasar islam telah kokoh, wilayah negara berekspansi dengan cepat dan orang berbondong-bondong masuk Islam. Peraturan yang disusun meliputi system pengumpulan zakat, barang-barang yang kenai zakat, batas-batas zakat dan tingkat persentase zakat untuk barang yang berbeda-beda. Para pengumpul zakat bukanlah pekerjaan yang memerlukan waktu dan para pegawainya tidak diberikan gaji resmi, tetapi mereka mendapatkan bayaran dari dana zakat.<a href="" name="_ftnref7"></a></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span></span></span><span></span><span><span lang="ES"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;"><span><span lang="ES">Pada masa Rasulullah, zakat dikenakan pada hal-hal berikut:</span></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span><span lang="ES">1) Benda logam yang terbuat dan emas seperti koin, perkakas, ornament atau dalam bentuk lainnya.</span></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span><span lang="ES">2) Benda logam yang terbuat dari perak, seperti koin, perkakas, ornament atau dalam bentuk lainnya.</span></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span>3) Binatang ternak unta, sapi, domba, kambing.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span>4) Berbagai jenis barang dagangan termasuk budak dan hewan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span>5) Hasil pertanian termasuk budak dan hewan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span>6) <em>Luqta</em>, harta benda yang ditinggalkan musuh.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 51pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -33pt;"><span>7) Barang temuan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Zakat dijadikan ukuran fiscal utama dalam rangka memecahkan masalah ekonomi secara umum. Pengenaan zakat atas harta berarti menjamin penanaman kembali dalam perdagangan dan perniagaan yang tidak perlu dilakukan dalam pajak pendapatan. </span><span><span lang="ES">Hal ini juga akan memberi keseimbangan antara perdagangan dan pengeluaran. Dengan demikian dapat dihindari terjadinya suatu siklus perdagangan yang membahayakan.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Pemungutan zakat dimasa Rasulullah dan khulafaurrasidin menjadi bukti arti penting bagi pembangunan Negara. Sehingga tidak ada bagi para ulama yang meragukan keefektifan zakat dalam meningkatkan kesejahteraan. Dengan demikian, zakat merupakan usaha yang sangat efektif, efisien dan mempunyai daya guna untuk meningkat kesejahteraan dan mengurangi tingkat kemiskinan umat islam pada masa itu.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Dalam Bab II pasal 5 UU No. 38 tahun 1999 tersebut menjelaskan bahwa pengelolaan zakat bertujuan untuk :</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><span><span lang="ES">1. Meningkatkan pelayanan bagi masyarakat dalam menunaikan zakat sesuai dengan tuntunan agama.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><span><span lang="ES">2. Meningkatkan fungsi dan peranan pratana keagamaan dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan keadilan sosial.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><span><span lang="ES">3. Meningkatkan hasil guna dan daya guna zakat.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -44.25pt;"><span><strong>Prinsip-prinsip Zakat dalam Islam</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Menurut M.A. Manan dalam bukunya <em>Islamic Economics: Theory and Practice</em> (Lahore, 1970: 285) zakat mempunyai enam prinsip, yaitu<a href="" name="_ftnref8"></a></span><span></span><span>:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip keyakinan keagamaan (faith), menyatakan bahwa orang yang membayar zakat yakin bahwa pembayarannya tersebut merupakan salah satu manifestasi keyakinan agamanya, sehingga kalau orang yang bersangkutan belum membayarkan zakatnya, belum merasa sempurna ibadahnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip pemerataan dan keadilan, cukup jelas menggambarkan tujuan zakat yaitu mebagi lebih adil kekayaan yang telah diberikan tuhan kepada umat manusia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip produktifitas dan kematangan, menekankan bahwa zakat memang wajar harus dibayar karena milik tertentu telah menghasilkan produk tertentu. Dan hasil (produksi) tersebut hanya dapat dipungut setelah lewat jangka waktu satu tahun yang merupakan ukuran normal memperoleh hasil tertentu.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip nalar, yaitu orang yang diharuskan bayar zakat adalah seseorang yang berakal sehat dan bertanggung jawab. Dari sinilah ada anggapan bahwa orang yang belum dewasa dan tidak waras bebas dari zakat yang dalam hal ini merupakan suatu ibadat.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip kebebasan, menjelaskan bahwa zakat hanya dibayar oleh orang yang bebas dan sehat jasmani serta rohaninya, yang merasa mempunyia tanggung jawab untuk membayar zakat untuk kepentingan bersama. Zakat tidak dipungut untuk orang yang sedang dihukum atau orang yang sedang sakit jiwa.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip etik dan kewajaran menyatakan bahwa zakat tidak akan diminta secara semena-mena tanpa memperhatikan akibat yang ditimbulkannya. Zakat tidak mungkin dipungut, kalau karena pemungutan itu orang yang membayanya akan menderita. (Mubyarto, 1986: 33).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span><strong>b.</strong></span><span><strong><span style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span>Prinsip-prinsip pengelolaan zakat</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Dalam pengelolaan zakat terdapat beberapa prinsip-prinsip yang harus diikuti dan ditaati agar pengelolaan dapat berhasil sesuai yang diharapkan, diantaranya :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip Keterbukaan, artinya dalam pengelolaan zakat hendaknya dilakukan secara terbuka dan diketahui oleh masyarakat umum.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Prinsip Sukarela, artinya bahwa dalam pemungutan atau pengumpulan zakat hendaknya senantiasa berdasarkan pada prisip sukarela dari umat islam yang menyerahkan harta zakatnya tanpa ada unsure pemaksaan atau cara-cara yang dianggap sebagai suatu pemaksaan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Prinsip Keterpaduan, artinya dalam menjalankan tugas dan fungsinya harus dilakukan secara terpadu diantara komponen-komponen yang lainnya.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Prinsip Prefesionalisme, artinya dalam pengelolaan zakat harus dilakukan oleh mereka yang ahli dibidangnya., baik dalam administrasi, keuangan dan sebaginya.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Prinsip Kemandirian, prinsip ini sebenarnya merupakan kelanjutan dari prinsip prefesionalisme, maka diharapkan lembaga-lembaga pengelola zakat dapat mandiri dan mampu melaksanakan tugas dan fungsinya tanpa perlu mengunggu bantuan dari pihak lain.<a href="" name="_ftnref9"></a></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.05pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span></span></span><span></span><span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span><strong><span lang="ES">c.</span></strong></span><span><strong><span lang="ES" style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span></strong></span><span><strong><span lang="ES">Perkembangan pengelolaan zakat di beberapa Negara muslim</span></strong></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Pengelolaan zakat dibeberapa negara muslim sudah mengalami perkembangan yang baik. Contohnya adalah Negara Malaysia. Pengelolaan zakat di Negara Malaysia berada dibawah pengawasan langsung Majelis Agama Islam di setiap negeri bagian yang berjumlah sebanyak 14 buah. Adapun Pusat Pungutan Zakat (PPZ) berada dibawah Majelis Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur (MAIWP). Setiap Majelis Agama Islam mempunyai karyawan dari jawatan Agama Islam. </span></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Selain di Malaysia, ada beberapa negara muslim yang turut aktif dalam institusi zakat seperti Quwait yang mempunyai lembaga zakat yang disebut dengan zakat house (darul zakah), yaitu lembaga yang mengelola semua urusan berkenaan dengan zakat dan merupakan salah satu lembaga kerajaan. Begitu juga di Pakistan, yang telah menerapkan institusi zakat kedalam pengelolaan negara.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Di beberapa Negara Muslim telah banyak mengembangkan tentang pengelolaan zakat, supaya dana zakat lebih bermanfaat dan berguna untuk semua masyarakat. Untuk itu, yang berlangsung di <strong>Jeddah</strong> membahas tentang zakat </span>saham. Saham yang dianggap sebagai bagian prosentetif dari modal usaha, dirasa perlu untuk dikeluarkan zakatnya oleh para pemegang saham.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Pada Muktamar yang pertama, telah menetapkan bahwa zakat saham itu diikat berdasarkan posisi saham sebagai milik satu orang tertentu dengan prinsip penyatuan modal yang disebutkan dalam As Sunnah. Sebagian ulama mengqiyaskan tentang penyatuan zakat saham dengan zakat binatang ternak yang dikelola secara kolektif dan hal ini berlaku untuk semua jenis harta.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Sedangkan pada muktamar yang kedua, telah menelorkan pendapat yang sama pada mayoritas ulama. Mereka tidak mengacu pada prinsip penyatuan modal, tapi melihat masing-masing modal investasi secara terpisah. Dalam perusahaan-perusahaan dimana beberapa orang ikut andil untuk menanamkan investasi tidaklah dilihat secara kolektif dari seluruh modal dan keuntungan usaha. </span>Maka harus dilihat modal masing-masing investor dengan keuntungan yang terpisah.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span>Setelah meneliti berbagai kajian yang sampai ke lembaga yang berkaitan dengan zakat perusahaan, pada akhirnya memutuskan :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">pertama : zakat wajib dikeluarkan dari saham-saham para pemegangnya. Zakat itu dapat dikeluarkan oleh perusahaan untuk kepentingan mereka, kalau sudah ditetapkan pada peraturan dasar perusahaan atau ada SK dari pihak perusahaan sendiri atau sudah menjadi undang-undang Negara. Maka pada saat itu perusahaan harus mengurus pengeluaran zakatnya.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Kedua : pihak perusahaan mengeluarkan zakat dari saham –saham yang ada seperti seorang mengeluarkan zakat dari harta pribadinya. Dalam artian perusahaan menganggap semua modal saham para investor seprti modal sendiri. Maka zakat itu dikeluarkan berdasarkan keberadaan itu sebagi harta yang wajib dikeluarkan zakatnya, berdasarkan nishabnya dan jumlah yang harus dikeluarkan serta berbagai hal lain yang dijadikan syarat dalam zakat pribadi pada umumnya.<a href="" name="_ftnref10"></a></span></span><span></span><span><span lang="ES"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span><strong><span lang="PT-BR">d.</span></strong></span><span><strong><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span></strong></span><span><strong><span lang="PT-BR">Profil lembaga dan system pengelolaan zakat di Indonesia</span></strong></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="PT-BR">Lembaga yang secara formal diakui oleh Undang-Undang Nomor 38 Tahun 1999 sebagai lembaga yang berhak mengelola zakat adalah Badan Amil Zakat (BAZ) dan Lembaga Amil Zakat (LAZ). Oleh karena itu kedua lembaga ini memiliki peran dan fungsi yang strategis, baik dilihat dari perspektif pemberdayaan sosial-ekonomi umat maupun dari hubungan zakat dengan perpajakan.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="PT-BR">Pembentukan BAZ merupakan hak otoritatif pemerintah, sehingga hanya pemerintah yang berhak membentuk BAZ, baik untuk tingkat nasional sampai tingkat kecamatan. </span>Semua tingkatan tersebut memiliki hubungan kerja yang bersifat koordinatif, konsultatif, dan informatif. Badan Amil Zakat dibentuk sesuai dengan tingkatan wilayahnya masing-masing yaitu:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17.05pt;"><span>-</span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Nasional dibentuk oleh Presiden atas usul Menteri,</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17.05pt;"><span>-</span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Daerah Propinsi dibentuk oleh gubernur atas usul kepala kantor wilayah departemen agama propinsi,</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17.05pt;"><span>-</span><span><span style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span>Daerah Kabupaten atau daerah kota dibentuk oleh Bupati atau Wali Kota atas usul kepala kantor departemen agama kabupaten atau kota,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 0.5in; text-align: justify; text-indent: -17.05pt;"><span><span lang="ES">-</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Kecamatan dibentuk oleh camat atas usul kepala kantor urusan agama kecamatan.<span class="MsoFootnoteReference"><sup> <a href="" name="_ftnref11"></a></sup></span></span></span><span></span><span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="ES">Masa tugas kepengurusan badan amil zakat adalah selama 3 (tiga) tahun (pasal 13 Keputusan Menteri Agama). </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="FI">Zakat yang sudah dikumpulkan oleh Lembaga Amil Zakat (LAZ) atau Badan Amil Zakat (BAZ) haruslah dimanfaatkan sebaik-baiknya bagi kepentingan mustahiq, sebagaimana digambarkan daam Al-quran surat At-taubah ayat 60, karena itu LAZ harus dikelola dengan amanah dan jujur, transparan dan professional.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="FI">Harta yang terkumpul dari pengumpulan zakat disalurkan langsung untuk kepentingan mustahiq, baik yan bersifat konsumtif maupun yang bersifat produktif. Dalam kaitan penyaluran zakat secara produktif, maka LAZ dan BAZ yang amanah, terpercaya dan professional diperbolehkan membangun perusahaan, pabrik dan lainnya dari uang zakat untuk kemudian kepemilikan dan keuntungannya diberikan kepada para mustahiq dalam jumlah yang relatif besar, sehingga terpenuhi kebutuhan mereka dengan lebih leluasa.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="FI">BAZ dan LAZ merupakan badan lembaga yang terpercaya, penyaluran zakat melalui amil zakat adalah salah satu cara yang efisiensi dan efektifitas, karena baik LAZ maupun BAZ lebih mengetahui dimana saja daerah-daerah kemiskinan yang lebih membutuhkan, siapa-siapa saja yang harus diprioritaskan dalam memperoleh bantuan dana zakat, termasuk berapa besar bantuan yang pantas mereka peroleh untuk mengurangi kesulitan dan penderitaan mereka.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0in 4.9pt 6pt 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="FI">Dengan sistem inilah, penyaluran dan pendistribusian zakat oleh amil zakat dapat lebih merata Pada zaman Khulafaur Rasyidin, pelaksanaan zakat bukan sekedar amal karikatif (kedermawanan) tetapi juga merupakan kewajiban yang bersifat otoritatif (ibari), karena zakat tidaklah seperti puasa, shalat dan ibadah haji yang pelaksanaannya diserahkan sepenuhnya kepada individu masing-masing, tetapi juga disertai keterlibatan aktif pemerintah melalui para petugasnya (amil zakat) yang amanah, jujur, terbuka dan profesional. Maka sebaliknya, jika pelaksanaan zakat langsung diserahkan kepada setiap muzakki, maka nasib dan hak orang-orang miskin terhadap orang-orang kaya tidak akan memperoleh jaminan yang pasti, baik jaminan ekonomi maupun hukum.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span><strong>e.</strong></span><span><strong><span style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span>Peraturan Undang-undang dan PMA</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="ES">Di Indonesia pengelolaan zakat diatur dalam UU No. 38 tahun 1998 dengan Keputusan Menteri Agama No. 581 tahun 1999 tentang pelaksanaan UU No. 38 tahun 1999 dan Keputusan Direktur Jendral Bimbingan Masyarakat Islam dan Urusan Haji No. D/291 tahun 2000 tentang pedoman Teknis Pengelolaan Zakat.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span><span lang="ES">Dalam Bab II pasal 5 UU No. 38 tahun 1999 tersebut menjelaskan bahwa pengelolaan zakat bertujuan untuk :</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES">1. Meningkatkan pelayanan bagi masyarakat dalam menunaikan zakat sesuai dengan tuntunan agama.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -26.25pt;"><span><span lang="ES">2. Meningkatkan fungsi dan peranan pratana keagamaan dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan keadilan sosial.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -35.25pt;"><span><span lang="ES">3. Meningkatkan hasil guna dan daya guna zakat.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span><strong><span lang="ES">f.</span></strong></span><span><strong><span lang="ES" style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span></strong></span><span><strong><span lang="ES">Struktur Organisasi pengelola zakat</span></strong></span><span><span lang="ES"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 2in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><span><span lang="ES">1.Badan Amil Zakat Nasional</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan amil zakat nasional terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 7 (tujuh) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 7 (tujuh) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 2in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><span><span lang="ES">2.Badan Amil Zakat Propinsi</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan amil zakat Propinsi terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 5 (lima) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 5 (lima) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 2in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><span><span lang="ES">3.Badan Amil Zakat Kabupaten/Kota</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan amil zakat Kabupaten/Kota terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 2in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><span><span lang="ES">4.Badan Amil Zakat Kecamatan </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan amil zakat Kecamatan terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.5in;"><span><strong>g.</strong></span><span><strong><span style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: 150%;"> </span>Kontribusi zakat bagi perekonomian umat</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Mengapa zakat dapat memberi nilai tambah? Hal ini dapat dikomparasikan dengan ilmu dan hukum ekonomi yang disebut dengan nilai tambah (Added value). Teori tersebut menyatakan meningkatnya daya beli konsumen terutama golongan ekonomi lemah, pasti meningkatkan pula kegiatan ekonomi dan perdagangan yang juga dapat meningkatkan bagi pihak produsen. Maka dengan pemerataan distribusi harta yang berupa zakat yang diterima golongan ekonomi lemah, yang selanjutnya digunakan dalam proses produksi dan aktivitas ekonomi lainnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Demikian pula keadaan orang yang mengeluarkan zakat, yang secara ekonomi harta zakat itu akan berputar secara simbiosis antara orang kaya dengan orang miskin, dengan hal itu dapat meningkatkan income dan laju pertumbuhan ekonomi khususnya (gol. Ekonomi lemah) dan perekonomian suatu negara umumnya. Zakat dapat memberi efek positif dari berbagai pihak (multiplier effect) yang akan menumbuh suburkan kehidupan sosial ekonomi masyarakat secara adil dan merata. Tujuan dari zakat bagi kepentingan masyarakat :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span>- Menggalang jiwa dan semangat saling menunjang solidaritas sosial di kalangan masyarakat</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span>- Menangulangi biaya yang timbul akibat berbagai bencana</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span>- Menutup biaya-biaya yang timbul akibat konflik.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES">- Menyediakan sesuatu dana taktis dan khusus.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Jika kita tinjau dari aspek Perekonomian, bahwa tidak ada unsur-unsur zakat yang menjadikan masyarakat melarat. Bahkan kalau kita telusuri lebih dalam lagi, bahwa zakat mempunyai peran penting dalam menciptakan masyarakat yang makmur dan mengurangi tingkat kemiskinan.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Sebenarnya zakat dari sector non-produktif menghasilkan dana zakat yang lebih besar dari pada sector produktif. Dengan besarnya zakat di sector non-produktif diharapkan dapat mendorong masyarakat untuk mengalihkan dananya ke sector produktif. Dengan mengalihkan dana ke sektor produktif, maka input produksi akan meningkat ditandai dengan meningkatnya permintaan atas sejumlah factor produksi, seperti meningkatnya jumlah tenaga kerja.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span>Disamping dapat mempengaruhi aspek ekonomi, zakat juga dapat mempengaruhi sector pemberdayaan sumber daya manusia. Zakat memberikan kontribusi yang tak kalah besarnya dengan pajak. Dengan adanya zakat mental para mustahik diharapkan dapat biasa menjadi seorang yang lebih maju dan tidak bergantung pada belas kasih orang lain. Berikut efek dari dana zakat :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">• </span>Bersifat Pemberdayaan Ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">– </span>Kondisi akomodatif untuk maju dan berkembang</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">– </span>Mustahik punya potensi, <em>skill,</em> wirausaha</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.5in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">• </span>Bersifat Pemberdayaan SDM</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">– </span>Kondisi akomodatif untuk maju dan berkembang</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span lang="ES" style="font-family: "Tahoma","sans-serif";">– </span></span><span><span lang="ES">Mustahik punya potensi: cerdas dan atau bakat ketrampilan </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><strong><span lang="ES">h. Prospek, kendala dan Strategi pengelolaan Zakat</span></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Saat ini peran lembaga pengelola zakat sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, meskipun masih banyak kendala-kendala. Diantaranya :</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Masih banyak masyarakat yang memahami bahwa zakat bukan merupakan suatu kewajiban dan pelaksanaanya dapat dipaksakan. </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Zakat kadang kala masih disamakan dengan pajak sehingga dijadikan legitimasi masyarakat untuk tidak mengeluarkan zakatnya.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Di Indonesia sudah banyak lembaga zakat, namun terasa lembaga ini kurang efektif untuk mengakomodasi sumber-sumber zakat.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Keberadaan UU zakat belum sepenuhnya diimplementasikan. Hal ini disebabkan struktur birokrasi pemerintahan yang kurabf akomodatif terhadap keberadaan system islam dalam membangun system ekonomi Negara.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 9pt; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span><span lang="ES">Adapun untuk menutupi kekurangan tersebut, maka kita perlu strategi yang tepat supaya zakat dapat terkumpul dan tersalurkan dengan mudah dan tepat, diantaranya :</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Zakat perlu disosialisasikan bukan hanya di wilayah keagamaan saja, tetapi zakat perlu disampaikan ditempat-tempat umum.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Adanya peningkatan tentang pemahaman tentang zakat yang sebenarnya.sebab kurangnya pemahaman masyarakat tentang zakat, maka tidak hanya melalui pendekatan agama saja, tapi juga dengan pendekatan ekonomi, sosial, budaya dan politik.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Perlunya peningkatan koordinasi antar lembaga-lembaga zakat, sebab kepercayaan masyarakat terhadap lembaga zakat dapat diawali dari keadaan seperti ini.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0.75in; margin-right: 4.9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span><span lang="ES" style="font-family: Symbol;">·</span></span><span><span lang="ES" style="font-size: 7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span><span lang="ES">Keberadaan UU tentang zakat memberikan banyak peluang untuk mendirikan atau membuka lembaga zakat sebanyak-banyaknya. Setidaknya UU ini menjadi legitimasi bagi umat Islam dalam mengembangkan lembaga zakat.</span></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><span><strong><span lang="ES">PENUTUP</span></strong></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt;"><span><strong><span lang="ES">Kesimpulan</span></strong></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><span lang="ES">Lembaga zakat mengandung potensi luar biasa untuk memperbaiki masyarakat. Lembaga ini harus kita manfaatkan dalam suatu cara yang sistematis melalui badan pemerintah, guna membiayai program kesejahteraan sosial dan jaminan sosial negara. Seluruh komponen pengelola zakat di Indonesia melalui organisasi asosiasinya, yaitu Forum Zakat (FOZ) telah dengan susah payah menyusun cetak biru zakat Indonesia. Di dalamnya disebutkan tahapan penataan zakat di Indonesia. Bahwa pada masa sekarang ini (periode sampai 2015) adalah tahapan menyiapkan kerangka landasan menuju integrasi zakat nasional. Dimana fokus kita semua saat ini adalah memperbaiki kualitas amil zakat (baik individu perorangan maupun organisasinya) dan membuat berbagai standar manajemen untuk panduan pengelolaan dan pengawasan kinerja OPZ. Sekaligus melakukan kerjasama, sinergi dan aliansi dalam rangka mencapai integrasi zakat nasional yang sebaik-baiknya. Semoga kita semua tetap berkomitmen dan bekerja sepenuh hati dalam memperbaiki perzakatan di Indonesia.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 4.9pt; text-align: center;"><span><strong><span lang="ES">DAFTAR PUSTAKA </span></strong></span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span><span lang="ES">Prof. H. A. Djahuli dan Drs. Yadi Janwari M.Ag. <em>Lembaga – Lembaga Perekonomian Umat.</em><strong><i> </i></strong>PT RajaGrafindo Persada, Jakarta : September, 2002. Cetakan I.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span><span lang="ES">TIM manajemen Prides. 2008. <em>Kompilasi perundang-undangan tentang Ekonomi Syariah</em>. Jakarta: Gaung Persada Press.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span>Mohammad Daud Ali, 1988. <em>Sistem Ekonomi Islam Zakat Dan Wakaf</em>. Jakarta: UI-Press. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span>K.H. Didin Hafidhuddin. 2002<em>. Zakat dalam perekonomian modern</em>. </span><span><span lang="ES">Jakarta: Gema Insani. </span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span><span lang="ES">M. Abdul Mannan. 1997. <em>Teori dan Praktek ekonomi Islam.</em> Yogyakarta: PT. Dana Bhakti Prima Yasa.</span></span><span><span lang="PT-BR"></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span><span lang="ES">_________. 2007. <em>Pedoman Pengelolaan Zakat.</em> Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Zakat Dirjen Bimbingan Masyarakat Islam Depag RI. </span></span></li>
</ul><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn1"></a></span><span></span><span>Mohammad Daud Ali, 1988. sistem ekonomi islam zakat dan wakaf. Jakarta: UI-Press. Hal 38-39</span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn2"></a></span><span></span><span>H.A. Djazuli dan Yadi Janwari. </span><span><span lang="PT-BR">Lembaga-lembaga perekonomian umat (sebuah pengenalan), hal. 39</span></span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn3"></a></span><span></span><span><span lang="PT-BR">Prides, Tim Manajemen. </span>Kompilasi Perundang-undangan tentang Ekonomi Syariah. Hal 178</span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn4"></a></span><span></span><span>Opcit hal 39-40</span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt; text-align: justify;"><span><a href="" name="_ftn6"></a></span><span></span><span>K.H. Didin Hafidhuddina. 2002<em>. Zakat dalam perekonomian modern</em>. Jakarta: Gema Insani. Hal 126</span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn7"></a></span><span></span><span>ibid</span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn8"></a></span><span></span><span>Mohammad Daud Ali, 1988. sistem ekonomi islam zakat dan wakaf. Jakarta: UI-Press. Hal 39-40</span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn9"></a></span><span></span><span><span lang="ES">H.A. Djazuli dan Yadi Janwari. </span></span><span><span lang="PT-BR">Lembaga-lembaga perekonomian umat (sebuah pengenalan), hal 45-47</span></span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn10"></a></span><span></span><span><span lang="PT-BR">http://akhirulsholeh.wordpress.com/2008/06/19/tentang-pengelolaan-zakat</span></span></div><div class="MsoFootnoteText" style="margin-right: 4.9pt;"><span><a href="" name="_ftn11"></a></span><span></span><span>Undang-undang Republik Indonesia NO 38 Tahun 1999 tentang Pengelolaan Zakat.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span></span><a href="http://hendrakholid.net/blog/category/tak-berkategori/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Tak Berkategori"><span>Tak Berkategori</span><span></span></a><span> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.9pt;"><span></span><span></span></div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-58013888272028858772011-05-04T20:23:00.000-07:002011-05-04T20:23:05.601-07:00PERAN DAN KONTRIBUSI ZAKAT DALAM PEREKONOMIAN MODERN<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</div><div style="text-align: center;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</div><div style="text-align: center;">PERAN DAN KONTRIBUSI ZAKAT</div><div style="text-align: center;">DALAM PEREKONOMIAN MODERN</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">PENDAHULUAN</div><div style="text-align: justify;">Ummat Islam adalah ummat yang mulia, ummat yang dipilih Allah untuk mengemban risalah, agar mereka menjadi saksi atas segala ummat. Tugas ummat Islam adlah mewujudkan kehidupan yang adil, makmur, tentram dan sejahtera dimanapun mereka berada. Karena itu ummat Islam seharusnya menjadi rahmat bagi sekalian alam.</div><div style="text-align: justify;">Bahwa kenyataan ummat Islam kini jauh dari kondisi ideal, adalah akibat belum mampu mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri (QS. Ar-Ra’du : 11). Potensi-potensi dasar yang dianugerahkan Allah kepada ummat Islam belum dikembangkan secara optimal. Padahal ummat Islam memiliki banyak intelektual dan ulama, disamping potensi sumber daya manusia dan ekonomi yang melimpah. Jika seluruh potensi itu dikembangkan secara seksama, dirangkai dengan potensi aqidah Islamiyah (tauhid), tentu akan diperoleh hasil yang optimal. Pada saat yang sama, jika kemandirian, kesadaran beragama dan ukhuwah Islamiyah kaum muslimin juga makin meningkat maka pintu-pintu kemungkaran akibat kesulitan ekonomi akan makin dapat dipersempit. </div><div style="text-align: justify;">Salah satu sisi ajaran Islam yang belum ditangani secara serius adalah penanggulanagn kemiskinan dengan cara mengoptimalkan pengumpulan dan pendayagunaan zakat, infaq dan shadaqah dalam arti seluas-luasnya. Sebagaimana telah dicontohkan oleh Rasulullah SAW serta penerusnya di zaman keemasan Islam. Padahal ummat Islam (Indonesia) sebenarnya memiliki potensi dana yang sangat besar. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">PEMBAHASAN</div><div style="text-align: justify;">a. Pengertian, Dasar hukum, Prinsip-prinsip zakat dalam Islam</div><div style="text-align: justify;">Pengertian</div><div style="text-align: justify;">Zakat berasal dari kata zaka, artinya tmbuh dengan subur. Dalam kitab-kitab hukum Islam, perkataan zakat itu diartikan dengan suci, tumbuh dan berkembang serta berkah. Dan jika pengertian itu dihubungkan dengan harta, maka menurut ajaran Islam, harta yang dizakati itu akan tumbuh berkembang, bertambah karena suci dan berkah (membawa kebaikan bagi hidup dan kehidupan yang punya). Maka, zakat adalah bagian dari harta yang wajib diberikan oleh setiap muslim yang memenuhi syarat kepada orang-orang tertentu, dengan syarat-syarat tertentu pula. </div><div style="text-align: justify;">Pengertian BAZIS (Badan Amil Zakat Infaq dan Shadaqah) ditemukan dalam Surat Keputusan Bersama (SKB) Menteri Dalam Negeri dan Menteri Agama Nomor 29 Tahun 1991/47 Tahun 1991 tentang Pembinaan Amil Zakat, Infaq dan Shadaqah. Dalam Pasal 1 SKB tersebut disebutkan bahwa yang dimaksud dengan BAZIS adalah Lembaga Swadaya Masyarakat yang mengelola penerimaan, pengumpulan, penyaluran dan pemanfaatan zakat, infaq, dan shadaqah secara berdaya guna dan berhasil guna.</div><div style="text-align: justify;">Secara substansial, pengertian tersebut dapat ditemukan pula dalam UU Nomor 38 Tahun 1999 tentang pengelolaan zakat. Pengertian itu kemudian dipertegas lagi dalam Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 581 Tahun 1999 tentang pelaksanaan UU Nomor 38 Tahun 1999 tentang Pengelolaan Zakat. Dalam Pasal 1 Ayat 1Keputusan Menteri itu disebutkan bahwa yang dimaksud dengan Badan Amil Zakat adalah organisasi pengelola zakat yang dibentuk oleh pemerintah terdiri dari unsur masyarakat dan pemerintah dengan tugas mengumpulkan, mendistribusikan dan mendayagunakan zakat sesuai dengan ketentuan agama.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Dasar Hukum</div><div style="text-align: justify;">Dalam sebuah hadits tentang penempatan Muaz di Yaman. Nabi berkata : “ terangkan kepada mereka bahwa Allah mewajibkan sedekah yang dikenakan pada kekayaan orang-orang kaya.” Dalam beberapa ayat zakat diungkapkan dengan istilah sedekah. Sebenarnya sedekah berasal dari kata shidq yang berarti Benar. Qadhi Abu Bakar bin Arabi mempunyai pendapat yang sangat berharga tentang mengapa zakat dinamakan sedekah . ia menyebutkan kata sedekah berasal dari kata shidq, benar dalam hubungan denagn sejalannya perbuatan dan ucapan serta keyakinan.</div><div style="text-align: justify;">Oleh karena itu , rasulullah bersabda , “ sedekah itu bukti “. Hadits ini bias dikategorikan sebagai sindiran kepada umat islam. Kebanyakan umat Islam membenarkan Al qur’an dan Al Hadits sebagai dasar hukum yang mengatur perilaku hidup muslim. Maka sedekah atau zakat merupakan bukti akan adanya pembenaran – dengan keyakinan – dari umat Islam akan kebenaran Al qur’an dan Al Hadits.</div><div style="text-align: justify;">Gerakan kesadaran masyarakat dalam membayar zakat perlu didukung. Dukungan riil dari pemerintah sangat diperlukan sebagai justifikasi penerapan Undang – Undang ( UU ) No. 38 tahun 1998 tentang ketentuan pengelolaan zakat. Dalam bab I pasal 3 disebutkan bahwa : “ Pemerintah berkewajiban memberikan perlindungan, pembinaan, dan pelayanan kepada Muzakki, Mustahiq, dan amil zakat. Begitu juga dalam bab III pasal 6 disebutkan : “Pengelolaan zakat dilakukan oleh Badan Amil Zakat yang dibentuk oleh pemerintah .”</div><div style="text-align: justify;">Pengelolaan zakat diatur dalam UU No. 38 tahun 1999 dengan Keputusan Menteri Agama No. 581 tahun 1998 tentang pelaksanaan UU No. 38 tahun 1999 dan Keputusan Direktur Jendral Bimbingan Masyarakat Islam dan Urusan Haji No. D/291 tahun 2000 tentang pedoman Teknis Pengelolaan Zakat.</div><div style="text-align: justify;">Zakat diwajibkan pada tahun ke-9 Hijrah, sementara shadaqah fitrah pada tahun ke-2 Hijrah. Akan tetapi ahli hadits memandang zakat telah diwajibkan sebelum tahun ke-9 Hijrah ketika Maulana abdul Hasan berkata zakat diwajibkan setelah hijrah dan dalam kurun waktu lima tahun setelahnya. Sebelum diwajibkan, zakat bersifat sukarela dan belum ada peraturan khusus atau ketentuan hukum. Peraturan mengenai pengeluaran zakat di atas muncul pada tahun ke-9 hijrah ketika dasar islam telah kokoh, wilayah negara berekspansi dengan cepat dan orang berbondong-bondong masuk Islam. Peraturan yang disusun meliputi system pengumpulan zakat, barang-barang yang kenai zakat, batas-batas zakat dan tingkat persentase zakat untuk barang yang berbeda-beda. Para pengumpul zakat bukanlah pekerjaan yang memerlukan waktu dan para pegawainya tidak diberikan gaji resmi, tetapi mereka mendapatkan bayaran dari dana zakat.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Pada masa Rasulullah, zakat dikenakan pada hal-hal berikut:</div><div style="text-align: justify;">1) Benda logam yang terbuat dan emas seperti koin, perkakas, ornament atau dalam bentuk lainnya.</div><div style="text-align: justify;">2) Benda logam yang terbuat dari perak, seperti koin, perkakas, ornament atau dalam bentuk lainnya.</div><div style="text-align: justify;">3) Binatang ternak unta, sapi, domba, kambing.</div><div style="text-align: justify;">4) Berbagai jenis barang dagangan termasuk budak dan hewan.</div><div style="text-align: justify;">5) Hasil pertanian termasuk budak dan hewan.</div><div style="text-align: justify;">6) Luqta, harta benda yang ditinggalkan musuh.</div><div style="text-align: justify;">7) Barang temuan.</div><div style="text-align: justify;">Zakat dijadikan ukuran fiscal utama dalam rangka memecahkan masalah ekonomi secara umum. Pengenaan zakat atas harta berarti menjamin penanaman kembali dalam perdagangan dan perniagaan yang tidak perlu dilakukan dalam pajak pendapatan. Hal ini juga akan memberi keseimbangan antara perdagangan dan pengeluaran. Dengan demikian dapat dihindari terjadinya suatu siklus perdagangan yang membahayakan.</div><div style="text-align: justify;">Pemungutan zakat dimasa Rasulullah dan khulafaurrasidin menjadi bukti arti penting bagi pembangunan Negara. Sehingga tidak ada bagi para ulama yang meragukan keefektifan zakat dalam meningkatkan kesejahteraan. Dengan demikian, zakat merupakan usaha yang sangat efektif, efisien dan mempunyai daya guna untuk meningkat kesejahteraan dan mengurangi tingkat kemiskinan umat islam pada masa itu.</div><div style="text-align: justify;">Dalam Bab II pasal 5 UU No. 38 tahun 1999 tersebut menjelaskan bahwa pengelolaan zakat bertujuan untuk :</div><div style="text-align: justify;">1. Meningkatkan pelayanan bagi masyarakat dalam menunaikan zakat sesuai dengan tuntunan agama.</div><div style="text-align: justify;">2. Meningkatkan fungsi dan peranan pratana keagamaan dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan keadilan sosial.</div><div style="text-align: justify;">3. Meningkatkan hasil guna dan daya guna zakat.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Prinsip-prinsip Zakat dalam Islam</div><div style="text-align: justify;">Menurut M.A. Manan dalam bukunya Islamic Economics: Theory and Practice (Lahore, 1970: 285) zakat mempunyai enam prinsip, yaitu:</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip keyakinan keagamaan (faith), menyatakan bahwa orang yang membayar zakat yakin bahwa pembayarannya tersebut merupakan salah satu manifestasi keyakinan agamanya, sehingga kalau orang yang bersangkutan belum membayarkan zakatnya, belum merasa sempurna ibadahnya.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip pemerataan dan keadilan, cukup jelas menggambarkan tujuan zakat yaitu mebagi lebih adil kekayaan yang telah diberikan tuhan kepada umat manusia.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip produktifitas dan kematangan, menekankan bahwa zakat memang wajar harus dibayar karena milik tertentu telah menghasilkan produk tertentu. Dan hasil (produksi) tersebut hanya dapat dipungut setelah lewat jangka waktu satu tahun yang merupakan ukuran normal memperoleh hasil tertentu.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip nalar, yaitu orang yang diharuskan bayar zakat adalah seseorang yang berakal sehat dan bertanggung jawab. Dari sinilah ada anggapan bahwa orang yang belum dewasa dan tidak waras bebas dari zakat yang dalam hal ini merupakan suatu ibadat.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip kebebasan, menjelaskan bahwa zakat hanya dibayar oleh orang yang bebas dan sehat jasmani serta rohaninya, yang merasa mempunyia tanggung jawab untuk membayar zakat untuk kepentingan bersama. Zakat tidak dipungut untuk orang yang sedang dihukum atau orang yang sedang sakit jiwa.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip etik dan kewajaran menyatakan bahwa zakat tidak akan diminta secara semena-mena tanpa memperhatikan akibat yang ditimbulkannya. Zakat tidak mungkin dipungut, kalau karena pemungutan itu orang yang membayanya akan menderita. (Mubyarto, 1986: 33).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">b. Prinsip-prinsip pengelolaan zakat</div><div style="text-align: justify;">Dalam pengelolaan zakat terdapat beberapa prinsip-prinsip yang harus diikuti dan ditaati agar pengelolaan dapat berhasil sesuai yang diharapkan, diantaranya :</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip Keterbukaan, artinya dalam pengelolaan zakat hendaknya dilakukan secara terbuka dan diketahui oleh masyarakat umum.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip Sukarela, artinya bahwa dalam pemungutan atau pengumpulan zakat hendaknya senantiasa berdasarkan pada prisip sukarela dari umat islam yang menyerahkan harta zakatnya tanpa ada unsure pemaksaan atau cara-cara yang dianggap sebagai suatu pemaksaan.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip Keterpaduan, artinya dalam menjalankan tugas dan fungsinya harus dilakukan secara terpadu diantara komponen-komponen yang lainnya.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip Prefesionalisme, artinya dalam pengelolaan zakat harus dilakukan oleh mereka yang ahli dibidangnya., baik dalam administrasi, keuangan dan sebaginya.</div><div style="text-align: justify;">• Prinsip Kemandirian, prinsip ini sebenarnya merupakan kelanjutan dari prinsip prefesionalisme, maka diharapkan lembaga-lembaga pengelola zakat dapat mandiri dan mampu melaksanakan tugas dan fungsinya tanpa perlu mengunggu bantuan dari pihak lain.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">c. Perkembangan pengelolaan zakat di beberapa Negara muslim</div><div style="text-align: justify;">Pengelolaan zakat dibeberapa negara muslim sudah mengalami perkembangan yang baik. Contohnya adalah Negara Malaysia. Pengelolaan zakat di Negara Malaysia berada dibawah pengawasan langsung Majelis Agama Islam di setiap negeri bagian yang berjumlah sebanyak 14 buah. Adapun Pusat Pungutan Zakat (PPZ) berada dibawah Majelis Agama Islam Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur (MAIWP). Setiap Majelis Agama Islam mempunyai karyawan dari jawatan Agama Islam. </div><div style="text-align: justify;">Selain di Malaysia, ada beberapa negara muslim yang turut aktif dalam institusi zakat seperti Quwait yang mempunyai lembaga zakat yang disebut dengan zakat house (darul zakah), yaitu lembaga yang mengelola semua urusan berkenaan dengan zakat dan merupakan salah satu lembaga kerajaan. Begitu juga di Pakistan, yang telah menerapkan institusi zakat kedalam pengelolaan negara.</div><div style="text-align: justify;">Di beberapa Negara Muslim telah banyak mengembangkan tentang pengelolaan zakat, supaya dana zakat lebih bermanfaat dan berguna untuk semua masyarakat. Untuk itu, yang berlangsung di Jeddah membahas tentang zakat saham. Saham yang dianggap sebagai bagian prosentetif dari modal usaha, dirasa perlu untuk dikeluarkan zakatnya oleh para pemegang saham.</div><div style="text-align: justify;">Pada Muktamar yang pertama, telah menetapkan bahwa zakat saham itu diikat berdasarkan posisi saham sebagai milik satu orang tertentu dengan prinsip penyatuan modal yang disebutkan dalam As Sunnah. Sebagian ulama mengqiyaskan tentang penyatuan zakat saham dengan zakat binatang ternak yang dikelola secara kolektif dan hal ini berlaku untuk semua jenis harta.</div><div style="text-align: justify;">Sedangkan pada muktamar yang kedua, telah menelorkan pendapat yang sama pada mayoritas ulama. Mereka tidak mengacu pada prinsip penyatuan modal, tapi melihat masing-masing modal investasi secara terpisah. Dalam perusahaan-perusahaan dimana beberapa orang ikut andil untuk menanamkan investasi tidaklah dilihat secara kolektif dari seluruh modal dan keuntungan usaha. Maka harus dilihat modal masing-masing investor dengan keuntungan yang terpisah.</div><div style="text-align: justify;">Setelah meneliti berbagai kajian yang sampai ke lembaga yang berkaitan dengan zakat perusahaan, pada akhirnya memutuskan :</div><div style="text-align: justify;">• pertama : zakat wajib dikeluarkan dari saham-saham para pemegangnya. Zakat itu dapat dikeluarkan oleh perusahaan untuk kepentingan mereka, kalau sudah ditetapkan pada peraturan dasar perusahaan atau ada SK dari pihak perusahaan sendiri atau sudah menjadi undang-undang Negara. Maka pada saat itu perusahaan harus mengurus pengeluaran zakatnya.</div><div style="text-align: justify;">• Kedua : pihak perusahaan mengeluarkan zakat dari saham –saham yang ada seperti seorang mengeluarkan zakat dari harta pribadinya. Dalam artian perusahaan menganggap semua modal saham para investor seprti modal sendiri. Maka zakat itu dikeluarkan berdasarkan keberadaan itu sebagi harta yang wajib dikeluarkan zakatnya, berdasarkan nishabnya dan jumlah yang harus dikeluarkan serta berbagai hal lain yang dijadikan syarat dalam zakat pribadi pada umumnya.</div><div style="text-align: justify;">d. Profil lembaga dan system pengelolaan zakat di Indonesia</div><div style="text-align: justify;">Lembaga yang secara formal diakui oleh Undang-Undang Nomor 38 Tahun 1999 sebagai lembaga yang berhak mengelola zakat adalah Badan Amil Zakat (BAZ) dan Lembaga Amil Zakat (LAZ). Oleh karena itu kedua lembaga ini memiliki peran dan fungsi yang strategis, baik dilihat dari perspektif pemberdayaan sosial-ekonomi umat maupun dari hubungan zakat dengan perpajakan.</div><div style="text-align: justify;">Pembentukan BAZ merupakan hak otoritatif pemerintah, sehingga hanya pemerintah yang berhak membentuk BAZ, baik untuk tingkat nasional sampai tingkat kecamatan. Semua tingkatan tersebut memiliki hubungan kerja yang bersifat koordinatif, konsultatif, dan informatif. Badan Amil Zakat dibentuk sesuai dengan tingkatan wilayahnya masing-masing yaitu:</div><div style="text-align: justify;">- Nasional dibentuk oleh Presiden atas usul Menteri,</div><div style="text-align: justify;">- Daerah Propinsi dibentuk oleh gubernur atas usul kepala kantor wilayah departemen agama propinsi,</div><div style="text-align: justify;">- Daerah Kabupaten atau daerah kota dibentuk oleh Bupati atau Wali Kota atas usul kepala kantor departemen agama kabupaten atau kota,</div><div style="text-align: justify;">- Kecamatan dibentuk oleh camat atas usul kepala kantor urusan agama kecamatan. </div><div style="text-align: justify;">Masa tugas kepengurusan badan amil zakat adalah selama 3 (tiga) tahun (pasal 13 Keputusan Menteri Agama). </div><div style="text-align: justify;">Zakat yang sudah dikumpulkan oleh Lembaga Amil Zakat (LAZ) atau Badan Amil Zakat (BAZ) haruslah dimanfaatkan sebaik-baiknya bagi kepentingan mustahiq, sebagaimana digambarkan daam Al-quran surat At-taubah ayat 60, karena itu LAZ harus dikelola dengan amanah dan jujur, transparan dan professional.</div><div style="text-align: justify;">Harta yang terkumpul dari pengumpulan zakat disalurkan langsung untuk kepentingan mustahiq, baik yan bersifat konsumtif maupun yang bersifat produktif. Dalam kaitan penyaluran zakat secara produktif, maka LAZ dan BAZ yang amanah, terpercaya dan professional diperbolehkan membangun perusahaan, pabrik dan lainnya dari uang zakat untuk kemudian kepemilikan dan keuntungannya diberikan kepada para mustahiq dalam jumlah yang relatif besar, sehingga terpenuhi kebutuhan mereka dengan lebih leluasa.</div><div style="text-align: justify;">BAZ dan LAZ merupakan badan lembaga yang terpercaya, penyaluran zakat melalui amil zakat adalah salah satu cara yang efisiensi dan efektifitas, karena baik LAZ maupun BAZ lebih mengetahui dimana saja daerah-daerah kemiskinan yang lebih membutuhkan, siapa-siapa saja yang harus diprioritaskan dalam memperoleh bantuan dana zakat, termasuk berapa besar bantuan yang pantas mereka peroleh untuk mengurangi kesulitan dan penderitaan mereka.</div><div style="text-align: justify;">Dengan sistem inilah, penyaluran dan pendistribusian zakat oleh amil zakat dapat lebih merata Pada zaman Khulafaur Rasyidin, pelaksanaan zakat bukan sekedar amal karikatif (kedermawanan) tetapi juga merupakan kewajiban yang bersifat otoritatif (ibari), karena zakat tidaklah seperti puasa, shalat dan ibadah haji yang pelaksanaannya diserahkan sepenuhnya kepada individu masing-masing, tetapi juga disertai keterlibatan aktif pemerintah melalui para petugasnya (amil zakat) yang amanah, jujur, terbuka dan profesional. Maka sebaliknya, jika pelaksanaan zakat langsung diserahkan kepada setiap muzakki, maka nasib dan hak orang-orang miskin terhadap orang-orang kaya tidak akan memperoleh jaminan yang pasti, baik jaminan ekonomi maupun hukum.</div><div style="text-align: justify;">e. Peraturan Undang-undang dan PMA</div><div style="text-align: justify;">Di Indonesia pengelolaan zakat diatur dalam UU No. 38 tahun 1998 dengan Keputusan Menteri Agama No. 581 tahun 1999 tentang pelaksanaan UU No. 38 tahun 1999 dan Keputusan Direktur Jendral Bimbingan Masyarakat Islam dan Urusan Haji No. D/291 tahun 2000 tentang pedoman Teknis Pengelolaan Zakat.</div><div style="text-align: justify;">Dalam Bab II pasal 5 UU No. 38 tahun 1999 tersebut menjelaskan bahwa pengelolaan zakat bertujuan untuk :</div><div style="text-align: justify;">1. Meningkatkan pelayanan bagi masyarakat dalam menunaikan zakat sesuai dengan tuntunan agama.</div><div style="text-align: justify;">2. Meningkatkan fungsi dan peranan pratana keagamaan dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan keadilan sosial.</div><div style="text-align: justify;">3. Meningkatkan hasil guna dan daya guna zakat.</div><div style="text-align: justify;">f. Struktur Organisasi pengelola zakat</div><div style="text-align: justify;">1.Badan Amil Zakat Nasional</div><div style="text-align: justify;">• Badan amil zakat nasional terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</div><div style="text-align: justify;">• Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </div><div style="text-align: justify;">• Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 7 (tujuh) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">• Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 7 (tujuh) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">2.Badan Amil Zakat Propinsi</div><div style="text-align: justify;">• Badan amil zakat Propinsi terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</div><div style="text-align: justify;">• Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </div><div style="text-align: justify;">• Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 5 (lima) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">• Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 5 (lima) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">3.Badan Amil Zakat Kabupaten/Kota</div><div style="text-align: justify;">• Badan amil zakat Kabupaten/Kota terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</div><div style="text-align: justify;">• Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </div><div style="text-align: justify;">• Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">• Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">4.Badan Amil Zakat Kecamatan </div><div style="text-align: justify;">• Badan amil zakat Kecamatan terdiri atas dewan pertimbangan, Komisi Pengawas dan Badan Pelaksana.</div><div style="text-align: justify;">• Badan Pelaksana terdiri atas seorang ketua umum, seorang sekretaris umum, dua orang sekretaris, seorang bendahara, divisi pengumpulan, divisi pendistribusian, divisi pendayagunaan dan divisi pengmbangan yang bekerja secara profesional dan full time. </div><div style="text-align: justify;">• Dewan pertimabangan terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">• Komisi Pengawas terdiri atas seorang ketua, seorang wakil ketua, seorang sekretaris, seorang wakil sekretaris, dan sebanyak-banyaknya 3 (tiga) orang anggota.</div><div style="text-align: justify;">g. Kontribusi zakat bagi perekonomian umat</div><div style="text-align: justify;">Mengapa zakat dapat memberi nilai tambah? Hal ini dapat dikomparasikan dengan ilmu dan hukum ekonomi yang disebut dengan nilai tambah (Added value). Teori tersebut menyatakan meningkatnya daya beli konsumen terutama golongan ekonomi lemah, pasti meningkatkan pula kegiatan ekonomi dan perdagangan yang juga dapat meningkatkan bagi pihak produsen. Maka dengan pemerataan distribusi harta yang berupa zakat yang diterima golongan ekonomi lemah, yang selanjutnya digunakan dalam proses produksi dan aktivitas ekonomi lainnya.</div><div style="text-align: justify;">Demikian pula keadaan orang yang mengeluarkan zakat, yang secara ekonomi harta zakat itu akan berputar secara simbiosis antara orang kaya dengan orang miskin, dengan hal itu dapat meningkatkan income dan laju pertumbuhan ekonomi khususnya (gol. Ekonomi lemah) dan perekonomian suatu negara umumnya. Zakat dapat memberi efek positif dari berbagai pihak (multiplier effect) yang akan menumbuh suburkan kehidupan sosial ekonomi masyarakat secara adil dan merata. Tujuan dari zakat bagi kepentingan masyarakat :</div><div style="text-align: justify;">- Menggalang jiwa dan semangat saling menunjang solidaritas sosial di kalangan masyarakat</div><div style="text-align: justify;">- Menangulangi biaya yang timbul akibat berbagai bencana</div><div style="text-align: justify;">- Menutup biaya-biaya yang timbul akibat konflik.</div><div style="text-align: justify;">- Menyediakan sesuatu dana taktis dan khusus.</div><div style="text-align: justify;">Jika kita tinjau dari aspek Perekonomian, bahwa tidak ada unsur-unsur zakat yang menjadikan masyarakat melarat. Bahkan kalau kita telusuri lebih dalam lagi, bahwa zakat mempunyai peran penting dalam menciptakan masyarakat yang makmur dan mengurangi tingkat kemiskinan.</div><div style="text-align: justify;">Sebenarnya zakat dari sector non-produktif menghasilkan dana zakat yang lebih besar dari pada sector produktif. Dengan besarnya zakat di sector non-produktif diharapkan dapat mendorong masyarakat untuk mengalihkan dananya ke sector produktif. Dengan mengalihkan dana ke sektor produktif, maka input produksi akan meningkat ditandai dengan meningkatnya permintaan atas sejumlah factor produksi, seperti meningkatnya jumlah tenaga kerja.</div><div style="text-align: justify;">Disamping dapat mempengaruhi aspek ekonomi, zakat juga dapat mempengaruhi sector pemberdayaan sumber daya manusia. Zakat memberikan kontribusi yang tak kalah besarnya dengan pajak. Dengan adanya zakat mental para mustahik diharapkan dapat biasa menjadi seorang yang lebih maju dan tidak bergantung pada belas kasih orang lain. Berikut efek dari dana zakat :</div><div style="text-align: justify;">• Bersifat Pemberdayaan Ekonomi</div><div style="text-align: justify;">– Kondisi akomodatif untuk maju dan berkembang</div><div style="text-align: justify;">– Mustahik punya potensi, skill, wirausaha</div><div style="text-align: justify;">• Bersifat Pemberdayaan SDM</div><div style="text-align: justify;">– Kondisi akomodatif untuk maju dan berkembang</div><div style="text-align: justify;">– Mustahik punya potensi: cerdas dan atau bakat ketrampilan </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">h. Prospek, kendala dan Strategi pengelolaan Zakat</div><div style="text-align: justify;">Saat ini peran lembaga pengelola zakat sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat, meskipun masih banyak kendala-kendala. Diantaranya :</div><div style="text-align: justify;">• Masih banyak masyarakat yang memahami bahwa zakat bukan merupakan suatu kewajiban dan pelaksanaanya dapat dipaksakan. </div><div style="text-align: justify;">• Zakat kadang kala masih disamakan dengan pajak sehingga dijadikan legitimasi masyarakat untuk tidak mengeluarkan zakatnya.</div><div style="text-align: justify;">• Di Indonesia sudah banyak lembaga zakat, namun terasa lembaga ini kurang efektif untuk mengakomodasi sumber-sumber zakat.</div><div style="text-align: justify;">• Keberadaan UU zakat belum sepenuhnya diimplementasikan. Hal ini disebabkan struktur birokrasi pemerintahan yang kurabf akomodatif terhadap keberadaan system islam dalam membangun system ekonomi Negara.</div><div style="text-align: justify;">Adapun untuk menutupi kekurangan tersebut, maka kita perlu strategi yang tepat supaya zakat dapat terkumpul dan tersalurkan dengan mudah dan tepat, diantaranya :</div><div style="text-align: justify;">• Zakat perlu disosialisasikan bukan hanya di wilayah keagamaan saja, tetapi zakat perlu disampaikan ditempat-tempat umum.</div><div style="text-align: justify;">• Adanya peningkatan tentang pemahaman tentang zakat yang sebenarnya.sebab kurangnya pemahaman masyarakat tentang zakat, maka tidak hanya melalui pendekatan agama saja, tapi juga dengan pendekatan ekonomi, sosial, budaya dan politik.</div><div style="text-align: justify;">• Perlunya peningkatan koordinasi antar lembaga-lembaga zakat, sebab kepercayaan masyarakat terhadap lembaga zakat dapat diawali dari keadaan seperti ini.</div><div style="text-align: justify;">• Keberadaan UU tentang zakat memberikan banyak peluang untuk mendirikan atau membuka lembaga zakat sebanyak-banyaknya. Setidaknya UU ini menjadi legitimasi bagi umat Islam dalam mengembangkan lembaga zakat.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">PENUTUP</div><div style="text-align: justify;">Kesimpulan</div><div style="text-align: justify;">Lembaga zakat mengandung potensi luar biasa untuk memperbaiki masyarakat. Lembaga ini harus kita manfaatkan dalam suatu cara yang sistematis melalui badan pemerintah, guna membiayai program kesejahteraan sosial dan jaminan sosial negara. Seluruh komponen pengelola zakat di Indonesia melalui organisasi asosiasinya, yaitu Forum Zakat (FOZ) telah dengan susah payah menyusun cetak biru zakat Indonesia. Di dalamnya disebutkan tahapan penataan zakat di Indonesia. Bahwa pada masa sekarang ini (periode sampai 2015) adalah tahapan menyiapkan kerangka landasan menuju integrasi zakat nasional. Dimana fokus kita semua saat ini adalah memperbaiki kualitas amil zakat (baik individu perorangan maupun organisasinya) dan membuat berbagai standar manajemen untuk panduan pengelolaan dan pengawasan kinerja OPZ. Sekaligus melakukan kerjasama, sinergi dan aliansi dalam rangka mencapai integrasi zakat nasional yang sebaik-baiknya. Semoga kita semua tetap berkomitmen dan bekerja sepenuh hati dalam memperbaiki perzakatan di Indonesia.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">DAFTAR PUSTAKA </div><div style="text-align: justify;">• Prof. H. A. Djahuli dan Drs. Yadi Janwari M.Ag. Lembaga – Lembaga Perekonomian Umat. PT RajaGrafindo Persada, Jakarta : September, 2002. Cetakan I.</div><div style="text-align: justify;">• TIM manajemen Prides. 2008. Kompilasi perundang-undangan tentang Ekonomi Syariah. Jakarta: Gaung Persada Press.</div><div style="text-align: justify;">• Mohammad Daud Ali, 1988. Sistem Ekonomi Islam Zakat Dan Wakaf. Jakarta: UI-Press. </div><div style="text-align: justify;">• K.H. Didin Hafidhuddin. 2002. Zakat dalam perekonomian modern. Jakarta: Gema Insani. </div><div style="text-align: justify;">• M. Abdul Mannan. 1997. Teori dan Praktek ekonomi Islam. Yogyakarta: PT. Dana Bhakti Prima Yasa.</div><div style="text-align: justify;">• _________. 2007. Pedoman Pengelolaan Zakat. Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Zakat Dirjen Bimbingan Masyarakat Islam Depag RI. </div><div style="text-align: justify;">Mohammad Daud Ali, 1988. sistem ekonomi islam zakat dan wakaf. Jakarta: UI-Press. Hal 38-39</div><div style="text-align: justify;">H.A. Djazuli dan Yadi Janwari. Lembaga-lembaga perekonomian umat (sebuah pengenalan), hal. 39</div><div style="text-align: justify;">Prides, Tim Manajemen. Kompilasi Perundang-undangan tentang Ekonomi Syariah. Hal 178</div><div style="text-align: justify;">Opcit hal 39-40</div><div style="text-align: justify;">K.H. Didin Hafidhuddina. 2002. Zakat dalam perekonomian modern. Jakarta: Gema Insani. Hal 126</div><div style="text-align: justify;">ibid</div><div style="text-align: justify;">Mohammad Daud Ali, 1988. sistem ekonomi islam zakat dan wakaf. Jakarta: UI-Press. Hal 39-40</div><div style="text-align: justify;">H.A. Djazuli dan Yadi Janwari. Lembaga-lembaga perekonomian umat (sebuah pengenalan), hal 45-47</div><div style="text-align: justify;">http://akhirulsholeh.wordpress.com/2008/06/19/tentang-pengelolaan-zakat</div><div style="text-align: justify;">Undang-undang Republik Indonesia NO 38 Tahun 1999 tentang Pengelolaan Zakat.</div><div style="text-align: justify;">Tak Berkategori </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4839000490486665070.post-20423613148392252632011-05-03T20:10:00.000-07:002011-05-03T20:10:47.708-07:00PENELITIAN KUALITATIF<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img alt="ilmu bukan disimpan melainkan untuk dibagi" height="70" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image001.gif" width="632" /></span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span style="height: 172px; left: 0px; margin-left: 200px; margin-top: 26px; position: absolute; width: 231px; z-index: -2;"><a href="http://www.taktiku.com/" target=""_blank""><img alt="http://www.taktiku.com" border="0" height="172" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image003.gif" width="231" /></a></span><b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sebelum membaca atau melkukan aktipitas tanamkan budaya membaca kalimat</span></i></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;">ﺒِﺴْﻡﭐﷲِﭐﻠﺭﱠﺤْﻤﹶٰﻥﭐﻠﺭﱠﺣِﻴﻡِ</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt; line-height: 115%;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">PENELITIAN KUALITATIF</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pada intinya penelitan kualitatif adalah penelitian yang perlu dilakukan seusai suatu masalah diteliti secara kuantitatif,tetapi belum terungkap penyelesainya. Boleh dikatakan ,jika kita belum puas ingin mengetahui lebih mendalam tentang suatu maslah, padahal kita tidak bisa menduga atau sukar membuat asumsi-asumsi ( karna banyaknya kemungkinan penyelsaian/cara yang terjadi ), maka penelitian kualitatif cocok dilakukan.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Oleh karna itu , salah satu ciri dari penelitian kualitatif adalah sukarnya kita merumuskan hipotesis. Selain itu, karna kedalam dan keintesitifan penyelidikan suatu masalah, penelitan kuantitatif mempunyai sampel yang sedikit ( cenderung sampel porposif ), menghabiskan waktu yang relative lama ( karna lebih memperhatikan proses daripada hasil ), dan tidak adanya tes signifikansi. Akibatnya , generalisasi hasil penelitaian ini biasanya hanya untuk sejumlah subjek yang diteliti, sehingga penelitan sering berbentuk case studies,flied research ( dalam dunia antero pologi ), naturalistic ( dalam bidang pendidikan ) , dan lain-lain.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Penelitan kuanlitatif sifatnya diskriptif, karna data yang di analisis tidak untuk menerima atau menolak hipotesis ( jika ada ), melainkan hasil analisis itu berupa deskripsi dari genjala –genjala yang diamati, yang tidak harus selalu berbentuk angka-angka atau koefisien antar variable.pada nenelitan kualitatif pun bukan tidak mungkin ada data yang kuantitatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Penelitan kualitatif cenderung berkembang dan banyak digunakan dalam ilmu-ilmu social yang berhubungan dengan perilaku social / manusia,dengan berbagai argumentasi tentunya. Diantara cirri-ciri dan sifat dari penelitan kualitatif seperti dilaporkan diatas memungkinkan dipakai pada penelitan yang bercorak social ( ilmu-ilmu social ), jadi, jika ada sebagaian peneliti yang menggunkan penelitian kulitatif karna alasan ketidaktahuannya tentang statistika, maka salahlah asalsan tersebut ( misalnya inferensial ) memang pada kesempatan penelitan kualitatif itu tidalah diperlukan.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kerangka penelitian kualitatif pada dasarnya mengacu pada kerangka penulisan ilmiah. Hanya saja pada bagian-bagian tertentu akan berbeda dari tulisan penelitian jenis selain kualitatif. Hal ini bergantung pada tendensi untuk mengungkapkan apa pada penelitian dimaksud. Misalnya pada analisis data. Karna pada penelitan kualitatif proses pengumpulan data dan pengolahan umumnya berdifat pengamatan awal ingga akhir ( longitudinal ), maka penyajian analisis data pun akan sedikit berbeda dengan penelitian jenis kuantitatif misalnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Metodologi pada penelitan kualitatif tidalah sedekat metodologi penelitian kuantitatif. Sebagai contoh, keberadaan sebuah hipoteses dalam penelitan kulitaif tidalah menjadi keharusan. Sebab, penelitan kualitatif tidak berangkat dari asumsi-asumsi tentang suatu maslaah secara ekporasi. Jadi, proses penyelsaian masalahnya bisa saja berkembang dengan sesuai kondisi penelitian.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Perencana penelitan kulitatif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desain penelitan kualitatif sebagaimana dikatakan Nasution ( 1996 ) sampai pada tahap tertentu adalah linier sebagaimana penelitian kuantitatif, dimana penelitian harus memiliki keinginan untuk mengaji suatu objek dan disisi lain ada audience sebagai sasaran penelitian. Berikut adalah menentukan masalah sebagai topic umum sampai pada memasuki lapangan. Perbedaan yang paling menonjol adalah pada proses pengumpulan data yang berlangsung secara siklus seperti bgian di bawah ini.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Penelitian ( 1 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 9pt 10pt 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">§<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Minat </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 9pt 10pt 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">§<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Motivasi</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 9pt 10pt 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">§<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sasaran penelitian</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Topic umum ( 2 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pertanyaan umum ( 3 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Impormasi yang diperlukan ( 4 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memilih metode pengumpulan data ( 5 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 9pt 10pt 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">§<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Observasi, wawan cara ,dukumen bacaan</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0in 9pt 10pt 1in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">§<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mempertimbangkan waktu, biaya</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Memasuki lapangan ( 6 ) </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Audience ( 7 )</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0in 9pt 10pt 0in; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img height="238" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image005.gif" width="620" /></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menurut Spradly ( 1980 ) bahwa penelitian kualitatif itu juga berbentuk siklus yang diawali dari pemilihan masalah, dilanjutkan dengan pembuatan pertanyaan, membuat catatan atau rekaman dan kemudian dianalisis. Jika siklus itu sudah dianggap sempurna, maka boleh dilanjutkan dengan penulusian laporan, tetapi jika belum sempurna boleh diulang dengan siklus baru seperti bagian di bawah ini:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="height: 18px; left: 0px; margin-left: 419px; margin-top: 95px; position: absolute; width: 12px; z-index: 2;"><img height="18" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image006.gif" width="12" /></span><span style="height: 18px; left: 0px; margin-left: 419px; margin-top: 41px; position: absolute; width: 12px; z-index: 1;"><img height="18" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image007.gif" width="12" /></span><span style="height: 37px; left: 0px; margin-left: 282px; margin-top: 75px; position: absolute; width: 12px; z-index: 3;"><img height="37" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image008.gif" width="12" /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img height="160" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image010.gif" width="576" /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: 0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Selanjutnya desain penelitian kualitatif menurut Guba sangat terkait erat dengan pandangan dasar ( axioma ) yang melatarbelakanginya dimana penelitian kualitatif ( inqury naturalistic ) melihat bahwa realitas yang ada itu adalah majemuk scara simultan, serta sangat erat terikat pada nilai oleh sebab itu , maka hal-hal berikut dapat menjadi cirri penelitian kualitatif:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desain tidak terinci. Fleksibel,timbul ( emergent ) serta berkembang sambil jalan, antaralain mengenai tujuan, subjek, sampel dan sumber data.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desain sebenarnya baru ikeahui dengan jelas setelah penelitian selsai ( retridfektif ).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tidak mengemukakan hipotesis sebelumnya : hipotesis lahir sewaktu penelitian dilakukan ; hipotesis hanya berupa hunches, atau petunjuk yang bersifat sementara dan dapat berubah , hipotesis hanya berupa pertanyaan yang mengarahkan pengumpulan data.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hasil penelitian terbuka dan tidak diketahui sebelumnya karna jumlah variable tidak terbatas.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Langkah-langkah tidak dapat dipastikan seblumnyia serta hasil penelitian tidak dapat diketahui atau diramalkan sebelumnya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Analisis dilakukan sejak awal bersamaan dengan kpengumpulan data walaupun analisis akan lebih banyak pada tahap-tahap kemudian.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sifat-sifat desain penelitian kulitatif</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pada penelitian kualitatif desain ini tidak dapat ditentukan sebelumnya,hal ini dikemukakan oleh Guba ( 1984 ) dengan beberpa alasan dibawah ini;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Masalah pada mulanya sangat umum</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> dan kemudian mendapatkan fukus yang ditujukan kepada hal-hal yang lebih spesifik. Namun focus masih dapat berubah.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Teori yang digunkana tidak dapat ditentukan seblumnya secara appriori ( bedasarkan teori dari kenyataan yang sebenarnya </span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">).penekitian tidak bertujuan untuk mengujiatau memebutikan kebenaran suatu teori . teori itu biasanya dikembangkan berdasarkan data yang dikumpulkan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tidak ada pengertian populasi</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> . sampling dalam hal ini iyalah pilihan penelitian asfek apa dan peristiwa apa dan siapa yang dijadikan fokud pada saat dan situasi tertentu. Karna itu ,pemilihan sampel dilakukan teru-menerus sepanjang penelitian . sampeling bersifat purposive, yaitu bergantung pada tujuan focus.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Instrument penekitian tidak bersifat tes , angket atau eksperimen , Instrkumen dengan sendirinya tidak berdasarkan definisi ofrasional ekternal atau objektif malainkan subjek, yaitu penekitian itu sendiri tanpa menggunkan</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">. yang dilakukan adalah menyeleksi aspek-aspek yang khas ,yang berulang kali terjadi ,yang berupa pola atau tema,dan tema itu senag tiasa diselidiki lebih lanjut dengan cara yang lebih halus dan mendalam. Tema itu merupakan petunjuk kea rah suatu bentukan atau teori .</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Analisis data bersifat terbuka</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> , opend-ended,indukatif . dikatakan terbuka karna terbuka bagi perubahan , perbikan ,dan penyempurnaan berdasarkan data baru yang masuk . tidak dapat ditentukan lebih dahulu data apa yang dipelukan pada taraf permulaan.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hipoteses tidak dapat dirumuskan pada awal penelitian, karna tidak ada maksud menguji kebenaranya</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">. Namun sepanjang penelitian selalu akan timbul hipotesis-hipotesis sebagai pegangan atau pentunjuk dalam penafsiran data untuk mengetahui maknanya. Hipotesis serupa ini timbul berdasarkan latar belakang pendidikan ,bacaan,dan pemikiran peneliti pada saat tertentu.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Setatistik tidak di perlukan</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> dalam pengolahan data dan penafsiran karna datanya tidak bersifat kuantitatif melainkan kualitatif yang tidak dapat dinyatakan dengan angka-angka disamping sempelnya sangat kcil.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Analisis data berartimencobak memahami makna data verstehen,</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> mendapatkan maknanya. Analisis dilakukan sejak diperoleh data pada awal penelitian dan berlanjut terus sepanjang penelitian , misalnya suatu jeritan ,walaupun kuantitatif jenis suara, inotasi dan tekana sama , akan tetapi berbeda data makna jika suara itu ditemui dipasar dan di sebuah kamar dengan suasana malam yang sepi.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lama penelitian tidak dapat di tentukan sebelumnya</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> . pada hakekatnya penelitian dapat berjalan terus-menerus namun suatu saat haurus diakhiri bila kehabisan waktu , misalnya karna terikat pada peraturan lembaga ,karna kehabisan biaya ,atau telah habis taraf hasil penelitian.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hasil penelitian tidak dapat diralmalkan atau dipastikan</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> sebelumnya sebab sebagian muncul hal-hal baru yang terungkap tidak terduga sebelumnya. Dalam penelitian kualitatif selalu terkandung kemukinan penemuan atau dicovery.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pembhasan yang telah kami paparkan mohon apabila ada yang mengganjal di ajurkan untuk berkosultasi sama dosen yang bersangkutan </span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-right: 9pt; text-align: justify;"><span style="height: 173px; left: 0px; margin-left: 177px; margin-top: 22px; position: absolute; width: 165px; z-index: -1;"><img height="173" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image012.jpg" width="165" /></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"> <b><span style="font-family: "Bodoni MT","serif";">Nama : BALLIAN</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><b><span style="font-family: "Bodoni MT","serif";"> Jurusan :Teknologi Pendidikan IKIP Matram</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><b><span style="font-family: "Bodoni MT","serif";"> Tempat tinggal : Dasan Tapen Gerung LOBAR</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><b><span style="font-family: "Bodoni MT","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Wajib di baca bagi orang yang merasa kurang percaya diri</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt; text-align: center;"><i><span style="font-family: "Bodoni MT Black","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Gimana caranya supaya saya bisa cerdas dan pinter</span></i></div><div style="text-align: justify;">Hmm, supaya pinter ya belajar mas hehehe. Kalau dosen jawab seperti itu pasti disebut <i>basbang </i>alias basi banget <img alt=":)" height="15" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image013.gif" width="15" />Diskusi masalah kecerdasan manusia, tentu tidak bisa tanpa menyinggung masalah otak manusia, karena disini awal segala <i>kisruhnya</i>. Kapasitas otak manusia sangat besar, bahkan ada yang menyebut tidak terbatas. Hanya sayangnya orang biasanya hanya menggunakan 1% dari otaknya, sedangkan orang jenius berhasil menggunakan 4-5% otaknya. Lha kok bisa? Dan bagaimana supaya kita juga bisa jadi cerdas? Ikuti terus tulisan ini.</div><div style="text-align: justify;">Otak manusia tersusun dari <i>neuron-neuron </i>yang jumlah totalnya mencapai 1 trilyun. Walaupun kecil, konon kabarnya satu <i>neuron </i>itu memiliki kecepatan pemrosesan yang setara dengan satu unit komputer. <i>Adam Kho</i> lewat bukunya “<i>I am Gifted, So Are You</i>” mengatakan bahwa otak itu apabila dituliskan dalam bentuk digital akan menjadi tulisan sepanjang 10.5 juta kilometer. Ketika jarak terjauh bumi dan bulan itu sekitar 406.720 km, maka kapasitas otak kita setara dengan 25 kali perjalanan dari bumi ke bulan. Tambahan informasi lagi, dari buku <i>Super Great Memori</i> dikatakan bahwa, jika setiap detik dimasukkan 10 informasi kedalam otak kita sampai 100 tahun, maka otak manusia masih belum terisi separuhnya. Ada beberapa peneliti yang mencoba mengkuantifikasi kapasitas otak, ada yang menyebut <a href="http://www.sizes.com/people/brain.htm" target="_blank">3 terabyte</a>, dan ada juga yang menyebut mencapai <a href="http://www.moah.org/exhibits/archives/brains/technology.html" target="_blank">1000 terabyte</a>.</div><div style="text-align: justify;">Sedemikian dahsyatnya kapasitas otak kita, tapi sayangnya kita hanya menggunakan kurang dari 1%nya. Dan orang jenius seperti <i>Albert Einstein</i>, konon kabarnya juga hanya menggunakan 5% dari seluruh kapasitas otaknya.</div><div style="text-align: justify;">Artinya apa? Manusia memiliki kapasitas otak yang sama, yang implikasinya adalah sebenarnya kita semua memiliki daya tangkap terhadap suatu materi pembelajaran sama. Dan tidak ada manusia bodoh di muka bumi ini!</div><div style="text-align: justify;">Lha kok, tapi di kelas ada yang cerdas dan ada yang tidak? Itu karena sistem <i>retrieval </i>(pencarian kembali) manusia berbeda-beda. Orang yang cerdas itu adalah orang yang memiliki sistem <i>retrieval </i>yang baik. Seperti sebelumnya saya sebutkan diatas, kapasitas otak manusia mungkin mencapai 1000 terabyte, bayangkan seandainya laptop kita berkapasitas 1000 terabyte, pasti lambat melakukan pencarian file, apalagi kalau letak fisik filenya tidak tertata dengan baik alias terpecah-pecah di berbagai tempat dalam harddisk kita.</div><div style="text-align: justify;">Trus gimana caranya supaya sistem retrievalnya bagus? Ada banyak cara komputasi yang bisa dilakukan, paling tidak untuk mengatasi informasi yang tidak tertata dengan baik, kita menggunakan tool <i>defragmenter</i>. Defragmentasi? ya, <b>lakukan defragmentasi pada otakmu! </b></div><div style="text-align: justify;">Sebagai catatan, kata wikipedia, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Defragmentasi" target="_blank">defragmentasi </a>adalah sebuah proses untuk menangani berkas-berkas yang mengalami fragmentasi internal. Sebuah berkas dikatakan terfragmentasi mana kala berkas tersebut <i>tidak menempati ruangan yang saling berdekatan dalam penyimpanan fisik</i>. Fragmentasi dapat menyebabkan subsistem media penyimpanan melakukan operasi pencarian data yang lebih banyak, sehingga dengan kata lain berkas terfragmentasi dapat memperlambat kerja sistem, khususnya pada saat melakukan operasi yang berkaitan dengan media penyimpanan.</div><div style="text-align: justify;">Jadi ketika kita menerima materi pelajaran, sebenarnya kita semua berhasil menangkap semua yang diajarkan oleh guru atau dosen kita. Namun ada yang kita simpan di bumi dan ada yang terlempar di bulan, inilah yang disebut dengan fragmentasi itu.</div><div style="text-align: justify;">Trus gimana caranya supaya kita bisa mendefragmentasi otak kita? Caranya adalah dengan <b>mengulang-ulangi pelajaran</b>. Mengulang-ulang pelajaran, itu sama saja dengan menarik materi yang terlempar di bulan tadi supaya mendekat ke bumi, sehingga lebih cepat ketika kita mencari kembali. Dan ini sesuai dengan yang dikatakan <i>Adam Kho</i>, bahwa orang yang cerdas adalah orang yang neuron-neuronnya saling tersambung (<i>neuron-connection</i>). Semakin banyak hubungan antarneuron, maka semakin cerdas kita dalam suatu bidang. <b>Kecerdasan itu bisa kita latih!</b></div><div style="text-align: justify;">Sayapun tidak terlahir secara default sebagai orang cerdas, masa TK-SD saya pernah mengalami kendala sulit membedakan huruf <b>b </b>dan <b>d</b>. Sampai ada satu ungkapan guru saya yang masih saya ingat sampai sekarang, “<i>Rom, </i><b><i>b</i></b><i> itu yang bokong(pantat)nya dibelakang, dan </i><b><i>d</i></b><i> itu yang bokongnya di depan</i>“. Ada juga guru yang menyebut saya terkena <i>disleksia kompleks</i>, plus ditambahi dengan anak yang suram masa depannya hehehe sempurna deh <img alt=":)" border="0" height="15" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image013.gif" width="15" /></div><div style="text-align: justify;">Jadi? Kalau saya yang <i> disleksia kompleks </i>saja bisa, kenapa anda tidak? <img alt=":)" border="0" height="15" src="file:///C:/Users/balian/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/02/clip_image013.gif" width="15" /></div><div style="text-align: justify;">Wahai pedjoeangku, ulang-ulangi pelajaran, banyak mencoba, banyak membaca, banyak berlatih, telani satu persatu hal yang belum kamu pahami, hubungkan neuron-neuronmu, maka kecerdasan akan mengikutimu …</div><div style="text-align: justify;">Tetap dalam perdjoeangan!</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 9pt;"><br />
</div>Ilmu netral balian86TP.http://www.blogger.com/profile/11406359322352742793noreply@blogger.com0